36．(4分)小军在一次实验中，将带有铁锈的铁片放入一定量的稀硫酸中，细心观察，发现下列现象：①铁锈逐渐消失，溶液变为橙黄色；②铁片表面有气泡产生，溶液由橙黄色逐渐变为浅绿色．回答下列问题．

　　 (1)写出现象①的化学反应方程式：　　 ▲　　 ．

　　 (2)写出现象②中产生气泡的化学反应方程式：　　 ▲　　 ．

　　 (3)为弄清溶液由橙黄色变为浅绿色的原因，请你帮助小军设计出探究方案(简略写出实验内容)．　　 ▲　　

35．(5分)在一烧杯中盛有22．3g Na₂CO₃和NaCl组成的固体混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：

　　 请根据题意回答问题：

　　 (1)当滴加了73g稀盐酸时，放出气体的总质量为　　 ▲　　 g．

　　 (2)当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)　　 ▲　　 ．

(3)当滴加了73g稀盐酸时(即A点时)，烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量．

34．(4分)下表是3种物质在不同温度时的溶解度，根据表格信息答题．

　　 (1)某饱和溶液随温度升高有固体析出，则该饱和溶液的溶质是　　 ▲　　 (填化学式)．

　　 (2)要配制20℃时的NaCl饱和溶液100g，需要NaCl的质量为　 ▲　 g(保留小数点后一位)．

　　 (3)某KNO₃晶体中有少量NaCl杂质，要得到纯净KNO₃的方法是：先加热溶解，然后　　 ▲　　 ，过滤、洗涤、干燥后得到KNO₃晶体．

　　 (4)现有60℃KNO₃饱和溶液210g，若加热蒸发掉10g水后恢复至60℃，析出硝酸钾晶体的质量为　　 ▲　　 g．

33．(6分)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系．

　 (1)写出图中相应物质的化学式：酸　 ▲　 、碱　 ▲　 ．

　 　(2)写出图中反应②和④的化学方程式：

　 　　②　 　　　　　　　▲　　　　　　 　　　

　 　　④ 　　　　　　　　▲　　　　　　　　

　 　(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一．请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)　 　　▲　 　、　 　　▲ 　　．

32．(8分)完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．

　 　(1)用镁条燃烧作照明弹：　 ▲　 ，基本反应类型是　 ▲　 ．

　 　(2)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂)：

　 　　　▲　 ，该反应是　 ▲　 (选填“吸热”或“放热”)反应．

　 (3)将锌片插入硫酸铜溶液中：　 ▲　 ，基本反应类型是　 ▲　 ．

　 　(4)硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨生成硫酸钙和水同时产生一种

氨臭味的气体：　 ▲　 ，检验该气体可用湿润的　 ▲　 试纸．

31．(6分)化学与我们的生活密切相关，日常生活中的化学知识有很多．请你填写生活中常用的下列物质的化学式：

　 　(1)最常见的溶剂是　 ▲　 ；　　 (2)常用作改良酸性土壤的是　 ▲　 ；

　 　(3)胃液中的酸是　 ▲　 ；　　 　(4)能用于游泳池水消毒的盐是　 ▲　 ．

　 　(5)“西气东输”工程输送的物质是　 ▲　 ；　 (6)侯氏联合制碱法中的“碱”是　 ▲　 ；

30．向Cu(NO₃)₂溶液中加入一定量的铁粉充分反应，

　 　下列情况中可能出现的是(　 )

①溶液中有Fe²⁺、Cu²⁺、不溶物为Cu　　 ②溶液中有Fe²⁺、Cu²⁺、不溶物为Fe

③溶液中只有Cu²⁺、不溶物为Fe　 　　　④溶液中只有Fe²⁺、不溶物为Fe，Cu

A．①④　　 　　　B．①③　 　　　　　C．②③　　 　　　　　D．③④

第Ⅱ卷(非选择题　 共40分)

29．甲、乙、丙、丁分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种，其反应关系如图所示．其中①无明显现象．则下列说法正确的是(　 )

　 　A．甲一定为HCl，乙可能为NaOH

　 B．为检验①反应后溶液中的溶质可以用酚酞试剂

　 　C．若丙为Fe，那么②中反应可产生FeCl₃和H₂

　 　D．若丁为Na₂CO₃，那么③产生的气体可以灭火

28．图l可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”．下列概念间的关系符合图3所示关系的是(　 )

27．若将50g18%的NaOH溶液与50g18%的盐酸混和，下列叙述正确的是(　 )

　　 A．混合溶液的pH=7　 　　　　　　B．混合溶液中生成物的溶质质量分数仍为18%

　　 C．溶液混合前后的温度不变　 　　D．混合溶液的质量为100g