6．下列微粒的结构示意图表示阳离子的是(　 )

5．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是(　 )

　 A．氯化钠 　食盐　 NaCl₂　　 　　　　　B．碳酸氢钠　 纯碱　 NaHCO₃

　 　C．氢氧化钙　 熟石灰　 CaO　　 　　　D．氢氧化钠　 火碱　 NaOH

4．下列装置或操作能达到实验目的的是(　 )

A．证明CO₂密度比空气大　　 　　　　　B．量取35mL液体

C．测定空气里氧气的含量　　 　　　　　D．收集CO₂气体

3．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(　 )

　 A．分子在化学反应前后种类和数目保持不变 B．原子的最外层电子数决定元素的种类

　 C．氯化钠是由离子构成的化合物　 　　　　　D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔

2．下列关于氧气的说法中，错误的是(　 )

　 　A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质

　 B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

　 C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

　 　D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

1．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是(　 )

　 　A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验

　 B．实验室将废液直接倒入下水道

　 C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 　D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品

32．取某黄铜样品(铜锌合金)20g放入一个烧杯中，向其中分四次加入等质量的同一种稀硫酸，稀硫酸用量及剩余固体见右图。

试计算：

(1)黄铜样品中铜的质量？

(2)黄铜样品中锌的质量分数？

(3)稀硫酸的溶质质量分数？

31．(6分)某化学兴趣小组的同学对一瓶久置空气中的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动。

　 ［提出问题］这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO₃？

　 ［进行猜想］猜想一：熟石灰部分变成了CaCO₃。

　　　 　　　　猜想二：熟石灰全部变成了CaCO₃。

　　　 　　　　猜想三：熟石灰没有变质。

　［设计实验］该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容。

［反思与应用］(1)要证明猜想三成立，可参照上述实验方案进行探究，在步骤②、③中产生的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)在建筑工地上，我们常常看到：傍晚下班前，工人师傅通常在用剩的石灰

浆上覆盖一层沙土，以便第二天再用，其原因是　　　　　　　　　　 。

30.(9分)实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

A　　　　　　 B　　　　　 C　　　 　　D　 　　　E　 　　　F　　 　　　G

(1)写出编号所指仪器的名称：①　　　　　　　　　 ；

(2)以上装置图A中有明显的错误，请你把改正的结果填在下列横线上：

A　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　；

上述装置改进后，请继续回答下列问题。

(3)若用A装置制取氧气,反应方程式为_____________________________________.

(4)在装置A至F中实验室制取二氧化碳的发生装置是　　 　　　(填装置序号)，收集装置是

_________(填装置序号)，写出实验室制取该气体的化学方程式　　　　　　　　　　　　 。

(5)B装置与C装置相比一个突出的优点是　　　　　　　 。

(6)有一名同学欲用G装置收集H₂，则H₂应从导管口　　　　 (填

　“a”或“b”)通入。

　 (7)某校化学兴趣小组的同学进行了测定过氧化氢与二氧化锰混合

后生成氧气体积的探究实验。他们设计的实验方案如右图所示：

则检查该装置气密性的方法是__________________________

____________________________________________________。

29.(5分)根据以下实验室常用仪器填空并回答相关问题:

(1)在粗盐提纯实验中，进行　　　　　 时(填操作名称)用到仪器B；

(2)实验室中新购浓硫酸试剂瓶上的标签如右图

　 所示，根据有关信息计算并回答相关问题：

①该试剂瓶内浓硫酸溶液的质量是___________g；

②若用浓硫酸配制稀硫酸，量水时所需的仪器有

_______ (填仪器序号)，欲配制200g溶质质量

分数为19.6%的稀硫酸，需要这种浓硫酸________g。如实验时所配制的稀硫酸的溶质质量

分数大于19.6%，则造成误差的可能原因有：______________________________。