非选择题:(19、20、21小题每空1分,其余每空2分,共34分)
19、
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名称 |
锰原子 |
2个氮分子 |
铵根离子 |
两个铁离子 |
硝酸钡 |
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化学符号 |
Mn |
2N2 |
NH4+ |
2 Fe3+ |
Ba(NO3)2 |
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中。
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猜想 |
可行的实验方案 |
观察到的实验现象 |
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猜想① |
将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察 现象。 |
果肉表面不变色。 |
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猜想② |
将一小块切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中,观察现象。 |
果肉表面变色。 |
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猜想③ |
将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中,观察现象。 |
果肉表面不变色。 |
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猜想④ |
将切开的苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察现象。 |
果肉表面不变色。 |
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猜想⑤ |
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温度高的先变色。 |
[得出结论]:
[反思与评价]
(2)在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是
[应用]根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是
24、
自然界生命体的有机物组成除C、H、O外还有其他元素,如藻类物质(化学式可表示为C106H263O110N16P)的组成中就含有N和P。α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,其分子结构如图所示:
(1)写出α-丙氨酸的化学式:
(2)α-丙氨酸中碳元素的质量分数是
25.测定大理石含CaCO3的质量分数,取大理石12.5g,加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解)。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算大理石样品中CaCO3的质量分数。
2009/2010学年度第一学期期末考试九年级化学期末试卷评分标准
19、根据要求,写出下表相应的化学符号:
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名称 |
锰原子 |
2个氮分子 |
铵根离子 |
两个铁离子 |
硝酸钡 |
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化学符号 |
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20、欢迎参加我们的化学俱乐部,请你写出符合与下列特征提示相关的物质符号:
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提示1 |
提示2 |
提示3 |
物质符号 |
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物质1 |
液体 |
银白色 |
温度计 |
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物质2 |
空气 |
植物根系 |
保护气 |
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物质3 |
固体 |
紫色 |
制氧气 |
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物质4 |
氧化物 |
呼吸作用 |
生命之源 |
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21.在H、O、C、S、Ca五种元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。
⑴可用于人工降雨的氧化物是:
⑵可用于实验室制取氢气的酸是:
⑶可用于实验室制取二氧化碳的固体原料是:
⑷可替代汽油的汽车环保液体燃料:
22.
在一定条件下,下图表示了某些物质之间相互转化的关系。回答下列问题:
(1)写出化学反应的方程式
①B生成E和F ;
②C和F的反应 ;
(2)若D物质是植物光合作用的原料之一,则A物质中一定含有元素
23、铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。
[提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
[猜想与假设]
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
[收集证据]