1．　 下列叙述错误的是　　　 (　　 )

A．　 察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生

B．　 燃和加热是不一样的

C．　 国古代化学工艺在世界上享有盛名的，如制火药，烧瓷器

D．　 光.发热不一定是化学变化

1．　 下列物质的用途，由其化学性质决定的是　　　　　　　　 (　　 )

A.酒精可作燃料　 B.铜丝可作导线

A.　　 氢气用于充灌探空气球

D.蜡烛用于照明

分析：物质的性质决定物质的用途，“化学性质”指物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质指物质不需要发生化学变化就能表现的性质，A选项中酒精被用作燃料，是利用酒精燃烧放热即发生化学变化表现的性质，为化学性质；B选项铜丝做导线是因为铜丝能导电，而金属导电过程并无新物质生成，因此金属导电性是物理性质；C项中氢气用充灌探空气球是利用氢气密度比空气轻的物理性质；D项中蜡烛用于照明是由于蜡烛可以燃烧并发光，是化学发性质，故答案选A和D

学习化学，能够理解“物质的性质决定物质的用途”和学会“科学利用物质的性质，使物质更好地为人类服务，能够根据常见物质在生活和生产中的应用认识物质的性质，以形成”物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质“的观点。

基础评价

5．　 科学探究的方法一般是

(1)　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　

(3)　　　　　　　　　　　 　　　　

在科学探究中，科学结论是如何得出的　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

自然界为人类提供了丰富的自然资源　　　　　　　　　　　 是人类面临的一项重要课题。

指点迷津

4．　 经过长期的探索，人们发现各种物质都是由肉眼看不见的　　　 构成；各种物质都有一定的　　 和　　　 。科学家在研究中发现世间万物仅仅由100多种　　　　 组成。

3．　 常生活中，通过　　　　 来了解物质的性质和变化还不够，认识并揭示物质世界的奥秘，还要借助于　　　　　 进行科学探究。

2．物质发生化学变化时，以　　　　 .　 　　　　　.　　　　　 等形式释放

出能量，有些化学变化需要外界提供　 　　 　　 　，如植物的　　　　　　 事实表明，化学变化伴随着能量　　　　　　　　　 或　　　　　　　　 。

1．化学变化中，常伴随一些现象，如　　　　 、　　　　 、　　　　　

　 　　　　　、　　　　 、　　　　 等。

8．　 以“化学与我们的生活”为题，写一篇小论文。

拓展探究

对比.归纳.操作的方法。

对比是在脑中确定事物或现象及其变化过程之间的异同的思维过程。为了解决诸如事物或现象之间的性质异同.数量多少.形式美丑.质量好坏.概念区分.定义差别.原理不同等问题时，常用对比的方法。

归纳是从个别或特殊的前提推出一般性结论的方法。

操作是一动作行为，它是通过练习形成和巩固起来的一种符合法则的随意行动方式，是由练习而形成的自动化了的外部活动方式，是通过后天学习而形成.发展起来的。

化苑漫步

吸烟的危害

吸烟有害人体健康，吸烟已成为人类第一号杀手。在数千种烟气组分中，被认为对人体健康最为有害的是焦油.烟碱.一氧化碳.醛类等物质。医学家们认为，烟气中的焦油是威胁人体健康的罪魁祸首，烟焦油中的多环芳烃化合物是致癌物质。烟碱即为尼古丁，是烟草的特征性物质,其最大的危害在于成瘾性。一氧化碳是烟草不完全燃烧的产物，烟气中的一氧化碳吸入肺内，与血液中的血红蛋白迅速结合，形成碳氧血红蛋白，使血液携氧能力相对降低，心跳加快，甚至引起心功能衰竭。青少年正处于迅速生长发育的阶段，身体各系统.各器官还未成熟或正趋于成熟，对有毒.有害物质比成人更容易吸收，受的毒害也更深。

7.“学习化学可以帮助人们研究新的材料和能源.研究生命现象.合理利用资源.防治污染和保护环境促进工农业生产.促进人体健康提高警惕人们的生活质量”。你同意吗？谈谈你的认识，并和同学们交流。

6.下列说法没有科学性错误的是(　 )

A.“本饮料中绝对不含化学物质”

B.水与油可以互变

C.没有水就没有生命

D.气功可以使铝变成金