25、2005年北京市高级中等学校招生统一考试语文试卷
第I卷（机读卷 共14分）
第I卷均为选择题，一道大题，共7道小题。
一. 下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共14分。每小题2分）
1. 下列词语中加点字读音有误的是（ ）
A. 阔绰（chuò） 倔强（jiàng） 无边无垠（yín）
B. 挟（xié）持 提（tí）防 斤斤计较（jiǎo）
C. 塑（sù）造 胆怯（qiè） 不偏不倚（yǐ）
D. 寻觅（mì） 哽咽（yè） 骇（hài）人听闻
2. 下列句子中没有错别字的是（ ）
A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。
B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。
C. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
D. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。
3. 下列词语中加点字字义相同的是（ ）
A. 凯歌 凯旋 B. 轻捷 捷报
C. 修长 修葺 D. 处决 处所
4. 根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）
（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。
（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。
（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。
A. 清脆 赞赏 崇拜 打量
B. 清脆 称赞 推崇 打量
C. 清晰 称赞 崇拜 端详
D. 清晰 赞赏 推崇 端详
5. 依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）
两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。______________
（1）外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
（2）垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。
（3）内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
（4）所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4）
B.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4）
6. 对下列病句修改不正确的是（ ）
A. 上中学以来，他―直始终参加学校田径队训练。
修改：删去“一直”，或删去“始终”。
B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
修改：删去“通过”，或删去“使”。
C. 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
修改：将“健壮”改为“充沛”。
D. 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
修改：将“一切”放到“人类的”后面。
7. 下列作家和作品均为同一朝代的是（ ）7. D
（1）韩愈 （2）白居易
（3）王安石 （4）陶渊明
（5）《陋室铭》 （6）《岳阳楼记》
（7）《记承天寺夜游》 （8）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
A. （2）（3）（5）（6） B. （3）（4）（7）（8）
C. （1）（4）（6）（7） D. （1）（2）（5）（8）
第II卷（非机读卷 共46分）
第II卷包括三道大题，共19道小题。
二. 默写（共4分）
8. 八百里分麾下炙，____________，沙场秋点兵。《破阵子》（醉里挑灯看剑）（1分）
9. 自云先世避秦时乱，____________，不复出焉。《桃花源记》（1分）
10. 《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“____________________，____________________”。（2分）
三. 文言文阅读（共10分）
阅读《醉翁亭记》（选段），完成第11―14题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
11. 下列词语中“回”字与“峰回路转”中“回”意思相同的一项是（ ）。（2分）
A. 妙手回春 B．蓦然回首
C. 回复短信 D. 回环往复
12. 解释选段中加点的词语。（2分）
（1）蔚然：______________________
（2）辄：______________________
13. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）
（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：_______________________________________________
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
翻译：_______________________________________________
14. 用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。（4分）
答：________________________________________________
四. 现代文阅读（共32分）
（一）2005年北京市高级中等学校招生统一考试语文试卷
阅读《老北京的小胡同》，完成第15―19题。（15分）
老北京的小胡同
萧 乾
（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。
（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。
（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院――那是我的仲夏夜之梦。
（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
（5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，?啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
（6）北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳’，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。
（7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇――有时还挺长，像”硬面――饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。
（8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。
（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。
（10）夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐――还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。
（11）北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。
（12）胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。
（13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。
（选自《萧乾散文》，有删改）
①［锔（jū）］用锔子连合破裂的陶瓷器等。
②［沙雁］做工精细的风筝。下文中的”屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。
③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱秆。
15. 从第（4）段中找出与第（1）段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。（2分）
答：_______________________________________________
16. 从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？（2分）
答：_______________________________________________
17. 阅读第（9）（10）段，用一句话概括这两段的内容。（2分）
答：______________________________________________
18. 结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。（3分）
答：______________________________________________
19. 这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（字数在100字以内）（6分）
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（二）阅读《万园之园――圆明园》（节选），完成第20―22题。（7分）
（1）圆明园地处永定河冲积扇的边缘。明清时这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤肚①的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。
（2）圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。
（3）圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间， “跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。
（4）可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荡然无存。
――――――――――――――――――――
①［胤肚（yìn zhēn）］ 清朝雍正皇帝。
20. 结合第（2）段，概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。（限26字以内）（2分）
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21. 结合第（3）段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。（3分）
答：__________________________________________
22. 作者在文中引用”谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”，意在说明什么？（2分）
答：__________________________________________
三. 阅读《新年话惜时》，完成第23―26题。（10分）
新年话惜时
（1）对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。
（2）人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可培增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。
（3）有些人虚掷光阴浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。他们以为，94岁的罗素①还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》，一切都不晚，一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋②之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来的计划十之八九要落空。
（4）成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法……显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。
（5）岁月流淌，年齿③又长。想想去岁还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”
①［罗素］英国著名哲学家。下文中的萧伯纳是爱尔兰著名作家；歌德是德国著名诗人，剧作家；冯友兰是中国著名哲学家。
②［耄耋（mào dié）］泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。
③［年齿］年纪。
23. 本文阐述的观点是_________________。（2分）
24. 第（2）段作者说的“七扣八扣”，所“扣”的是_________________、_________________、_________________。（3分）
25. 阅读第（2）（3）段，说出作者分别是从哪两方面阐述自己观点的。（2分）
第（2）段：______________________________________________
第（3）段：______________________________________________
26. “惜时，时间会给予意想不到的馈赠”是第（4）段的一个结论，结合第（4）段说出这个结论得出的过程。（3分）
答：______________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
第III卷（60分）
第III卷为作文。
五. 作文（60分）
开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……
请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
要求：（1）不限文体（诗歌除外）。
（2）不少于600字。
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
【试题答案】
第I卷（14分）
一. 本题共14分，每小题2分。
1. B 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 7. D
第II卷（46分）
二. 本题共4分。
8. 答案：五十弦翻塞外声 （共1分）
9. 答案：率妻子邑人来此绝境 （共1分）
10. 答案：（盖）追先帝之殊遇 欲报之于陛下（也） （共2分。每空1分）
三. 本题共10分。
11. 答案：D （共2分）
12. 答案：（1）茂盛的样子 （2）就
（共2分。每小题1分）
13. 答案：（1）有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀似的，高踞在泉水上边的亭子，这
就是醉翁亭。
（2）醉翁的心意（情趣）不在酒上，而在山光水色之中（秀丽的山水之间）。
（共2分。每小题1分）
14. 答案：①在滁州西南方向的琅琊山；②沿山行六七里处的酿泉之上。
（共4分。共两个要点，每个要点2分）
四. 本题共32分。
（一）15分。
15. 答案：可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
（共2分）
16. 答案要点：（1）丰富 （2）和谐（有趣、安宁）
（共2分。共两个要点，每个要点1分）
17. 答案：回忆儿时丰富多彩的游戏生活。（或：回忆儿时游戏之乐）
（共2分。答案不完整只给1分）
18. 答案：写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。
（共3分，“屁股帘儿”飞起的样子1分，“我”的心情2分）
19. “感触”示例一：表达了作者对胡同生活的难以割舍的深切情感。
示例二：有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统。
示例三：对城市建设中不适当拆除胡同的做法表示遗憾。
（共6分。写出感触最深的一点，给2分；能结合文章，给1分；有分析，给1分；语言通顺、有条理，给2分）
（二）7分。
20. 答案示例：融我国古典造园传统和欧洲园林建筑形式为一体。
（共2分。答案不完整只给1分）
21. 答案要点：（1）散布园内的山、岗等皆叠石聚土而成。
（2）河湖水系经布设河道串联水面而成。
（3）山、岗等与水系结合，划分自然空间。
（共3分。共三个要点，每个要点1分）
22. 答案：圆明园（每个空间）是江南水乡的精炼再现。
（共2分。若答“烟水迷离的江南水乡的精炼再现”，给1分）
（三）10分。
23. 答案：珍惜时间，才是最重要的（或：我们应当珍惜时间）
（共2分。若答“我们要只争朝夕”给1分）
24. 答案：天真年少的岁月 年老体衰的时光 三分之一的睡眠时间
（共3分。共三个空，每空1分）
25. 答案：第（2）段：从时间有限（时间有限，但只要努力做事，时间的效益当可倍增）的方面阐述。
第（3）段：从不应虚掷光阴（虚掷光阴，空待来日，将一事无成）的方面阐述。
（共2分。共两个方面，每个方面1分）
26. 答案：首先指出惜时是成功的决定性因素（有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素），然后以残疾人成功的事例证明即使天资等条件不利，只要惜时，也会获得成功。
（共3分。“首先……决定性因素”1分，“然后……也会获得成功”2分）
和III卷（60分）
五. 本题60分。
作文评分标准
项目
分数及评分标准
书写
（10分）
10―9
8―7
6―5
4―0
字迹工整
标点正确
偶有错别字
格式规范
字迹清楚
标点大体正确
错别字3―5个
格式规范
字迹不够清楚
标点错误较多
错别字6－8个
格式大体规范
字迹难以辨认
标点错误很多
错别字9个以上
格式不规范
内容
（20分）
20―17
16―13
12―9
8―0
符合题意
内容充实
中心明确
基本符合题意
内容具体
中心基本明确
不够符合题意
内容不够具体
中心不够明确
不符合题意
内容空洞
中心不明确
表达
（30分）
30―26
25―21
20―16
15―0
条理清楚
结构合理
语言通顺，
偶有语病
条理基本清楚
结构基本合理
语言基本通顺，有3－5处语病
条理不够清楚
结构不够完整
语言不够通顺，有6处以上语病
条理不清
结构混乱
语意不明
评分说明：
（1）评阅作文，按书写、内容、表达三项分别评出分数，三项得分相加，即为作文的总得分。
（2）书写项：档内四条要求中，有一条不合要求，另一条稍有不足，分数向下调整。两条以上不符合要求，降一档。
（3）内容项：档内三条要求中，一条稍有不足，分数向下调整。两条以上稍有不足，或有一条不合要求，降一档。
（4）表达项：档内三条要求中，一条稍有不足，分数向下调整。两条以上稍有不足，或有一条不合要求，降一档。
（5）字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
（6）有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1―5分。
（7）作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
24、2005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试
语 文 试 卷
文字录入：石家庄经济技术开发区中学 温梅开
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分
（1――3题 12分）
1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。(每空1分，共2分)
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
， 。
2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分，共4分)
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是
， 。
②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ，
。
3.根据要求完成下列两题。(每题3分，共6分)
①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人
的奉献精神。(不少于50字)
答：
②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《 》(名著名称)，我了解到(内容)：
第二部分
(4――25题 58分)
23、2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
语 文 试 题
（非课改实验区使用）
（考试形式：开卷 试题分书写、阅读、写作三部分 卷面分数:120分 考试时限:150分钟）
考生注意：请将试题答案写在答卷上，注意对准题号。交卷时只交答卷。
 |
书 写（3分）
请将上面这则纪伯伦的名言抄写在格子里。
阅 读（57分）
21、湖北省黄石市2005年初中升学统一考试语文试卷
（满分120分，考试时间120分钟）
第一部分：积累运用（20分）
1、古人云：“字如其人。”新课标指出“在书写中体会汉字的优美”、“体会书法的审美价值”。下面是一幅感叹时光流逝的对联，请你把它完整的抄写一遍，注意把其中的拼音写成汉字。“才见几fan风停雨住，you是一年春去冬来”。（2分）
2、在“①故障、②失误、③病症、④缺点、⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。（2分）
A、天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。（）
B、洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？（）
C、你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。（）
D、如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。（）
3、用符号修改下列病句，每句只改一处。（换用号 ，增补号 ，删除号 ，调位号 ）（2分）
（1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
（2）为了避免海啸后不暴发传染病，世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。
4、按要求写出课文原句。（4分）
（1）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：――，――。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣诗句是：____,______。
（3）阅读古典诗词，我们可以一一品味诗人们的思想感情，继而有所思，有所悟。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识，陆游“――――，――――。”的爱国热情，文天祥“――――，――――――。”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
5、《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是――――。绰号――――――；初中阶段，我们还学过介绍他事迹的一篇课文――――――。无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是――――。（3分）
6、结合课文，选出对句子朗读方法不正确的一项。（）（2分）
A、“……，好一个安塞腰鼓！”应读得自豪激昂。
B、“叠成一只一只很小的船儿。”“一只一只”要连读，中间不能停顿。
C、“孔乙己低声说道：‘跌、跌……’”要读出尴尬、难堪、吞吞吐吐的口吻。
D、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”一句重读的是“醉翁”。
7、用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。（2分）
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）
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7、 老师不可能一切都知道。（意思相近即可给分。）（2分）
8、幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。（3分）
一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”
“当然不是。”书店老板回答后继续说，“――――――――――――――。”
8、 别的书销量很好，都卖完了。（不要求语言一致，有讽刺效果即可给分）（3分）
第二部分：阅读思考（40分）
（一）阅读古诗。完成9―11题。（5分）
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
9、这是――代诗人――写的一首脍炙人口的绝句。诗人以匠心独运的杰出才能为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。（1分）
10、全诗朗读节奏划分不正确的一项是。（）（2分）
A、月落/乌啼/霜满天 B、江枫/渔火/对愁眠
C、姑苏/城外/寒山寺 D、夜半/钟声/到/客船
11、对这首诗赏析有误的一项是。（ ）（2分）
A、诗的首句，写了三种现象：月落、乌啼、霜满天，巧妙而有层次地表明了夜泊的时间及感受。
B、“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江枫”指江桥和枫桥；“江枫渔火对愁眠”，意思是江村桥、枫桥、渔火，对着愁眠山。
C、诗的后两句只写了“卧闻山寺夜钟”这一件事，却使全诗的神韵得到了最完美的表现。
D、全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂清冷的氛围中表现了羁旅者萦绕心中的缕缕轻愁，创造了情境交融的典型化艺术意境。
（二）阅读文言文。完成12-16题。（10分）
贾人渡河
济阴之人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。”
渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”
贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获之何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。
人曰：“盍救诸？”
渔者曰：“是许金不酬者也。”
立而观之，遂没。
12、下列短语中加点字的注音释义错误的一项是。（ ）（2分）
A、贾人渡河（gu，经商。） 栖于浮苴（qi，停留。）
B、予尔十金（yu，给以。）勃然作色（bao，蓬勃。）
C、向许百金（xiang，刚才。） 黯然而退（an，不舒服。）
D、舟薄于石（bo，迫近。） 许金不酬（xu，答应。）
13、查《古汉语常用字字典》，“号”有两种读音，并有若干不同义项。一读“hao”，义项有：①作名词，表某一名称。②作量词，表人数及次数。③作动词：如“号脉”。一读“hao”，义项有：①拖长声音大声叫喊，②在声哭。“号”在以上文章中出现两次，请根据文意参考字典分别指出其读音并解释其意义。（1分）
（1）栖于沲苴之上，号（ ）焉。
（2）未至，贾人急号（ ）曰：……
14.文中“渔者载而升诸陆”一句中的“诸”与《愚公移山》一文中“ ”一句中的“诸”意思相同，可解释为： 。“若，渔者也”一句中的“若”与《陈涉世家》一文中“ ”句中的“若”意思也相同，可解释为： 。（2分）
15.文中与“向许百金”中的“向”相对的词是： ；与“舟簿于石又覆”中的“又”相呼应的语句是： 。（2分）
16.贾人许百金而酬十金的原因是：（用文中语作答。）
对此，你的看法是：
。渔者见死不救的原因是：（用文中语作答。） 。（3分）
（三）阅读新诗。完成17－19题。（5分）
一道小河
平平荡荡地流将下去，
只经过平沙万里--
自由的，
沉寂的，
他没有快乐的声音。
一道小河
曲曲折折地流将下去，
中经达高山深谷--
险阻的，
挫折的，
他也没有快乐的声音。
我的朋友！
感谢你解答了
我久闷的问题，
平荡而曲折的水流里，
青年的快乐
在其中荡漾着了。
17.这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她以联盟的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息，那就是： （2分）
18.诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是：
，另一种是： 。（1分）
19.快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态；快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解： （2分）
（四）阅读现代文。完成20－25题。（20分）
三十年的重量
①时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
②实在想不到，在接不完的电话中，生愣愣地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语
③放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
④我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级时我们自修课的督课教师竟是著名学者
⑤哪怕是再的稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些教师的办法，凭孩子们的直觉，这些教师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课教师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不
⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是他画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不出十多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂划，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30多年的岁月都刻穿了。
⑦今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品。画廊上也有他的画展。当他一听是
⑧老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的甜酸苦辣给你。
⑨在你面前，为你代笔，我们头上的一切名号、头衔全者抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种时间的人间至情。
⑩凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做和事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。
20.这是一篇余事性的散文，文章采用了 叙述方式。这种形式的文章，前后往往会有提示性的语句使其衔接过渡自然。本文的提示性语句是
和 。（3分）
21."三年的重量"指的是什么？是镌刻
答：
22.文章第⑤自然段中加点的词能否删去，请回答并阐述理由。
答：
23.用侧面衬托的方法表现文章中心，是本文的一大特色。文章开头写"我"应付各种社会文化活动的无奈感受是为了突出：
。（3分）
24.⑧、⑨两个自然段是抒情性议论段。请分析其在文章中的作用。
答：
25．复制失落了那份三十年前的笔墨，是本文的中心内容。但作者却并未详细叙述，只在文章第⑦段中简单介绍。"画幅上端满满写上"的"事情的始末"，也只能由读者根据文意去揣摩了。请把你揣摩的内容写出来。（4分）
第三部分：言语实践（60分）
（一） 阅读以下材料，按要求写出你的感受。（15分）
某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出自成。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
26.读完以上材料，相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识国。（5分）
谈认识。（5分）
答： （第7――8页）
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27、你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“……既……又……而且……”的句式表达。（5分）
答：――――――――――――――――――――――――――
28、教育是一个热门的社会话题。在三年初中学习生活即将结束时，请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言。（5分）
答：――――――――――――――――――――――――――――――――
（二）阅读以下材料，按要求作文。（45分）
一个小男孩出于一时对某人的气愤，对着山谷喊道：“我恨你，我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你，我恨你！”小男孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像是一种回声，你送出去什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
请以“回声”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于500字的文章。