专题十:数列的极限与函数的导数
瓶窑中学 童国才
【考点审视】
极限与导数作为初等数学与高等数学的衔接点,新课程卷每年必考,主要考查极限与导数的求法及简单应用。纵观近年来的全国卷与各省市的试卷,试题呈“一小一大”的布局,“小题”在选择、填空题中出现时,都属容易题;“大题”在解答题中出现时,极限通常与其它数学内容联系而构成组合题,主要考查极限思想与方法的灵活应用能力;导数的考查常给出一个含参的函数或应用建模,通过求导、分析函数的单调性与最值,考查“数形结合”、“分类讨论”等数学思想方法的综合运用能力。从2004年各地的高考试卷看,考生在备考时,应从下列考点夯实基础,做到以不变应万变:
(1)从数列或函数的变化趋势了解极限概念,理解三个基本极限:
1)是常数),2),3).
(2)明确极限四则运算法则的适用条件与范围,会求某些数列和函数的极限。
(3)了解函数连续的意义,理解闭区间上连续函数有最大值和最小值。
(4)了解导数的概念,掌握函数在一点处的导数定义,理解导函数的概念。
(5)熟记八个基本导数公式,掌握求导的四则运算法则,理解复合函数的求导法则,会求简单函数的导数。
(6)掌握导数的几何意义与物理意义,理解可导函数的单调性、极值与导数的关系,强化用导数解决实际问题的能力。
【疑难点拨】:1,极限的四则运算法则,只有当两数列或两函数各自都有极限时才能适用。对、、、型的函数或数列的极限,一般要先变形或化简再运用法则求极限。例如(2004年辽宁,14)=
【分析】这是型,需因式分解将分母中的零因子消去,故
==。
2,极限的运算法则仅可以推广到有限个数列或函数,对于无穷项的和或积必须先求和或积再求极限;商的极限法则,必须分母的极限不为零时才适用。例如:
(2004年广东,4)…+ )的值为…( )
()-1 ()0 () ()1
【分析】这是求无穷项的和,应先求前项的和再求极限=,∴原式==-1,故选。
3,无穷等比数列的公比,当||1时,各项的和及重要应用。例如(2004年上海,4)设等比数列()的公比,且=,则
【分析】数列是首项为,公比是的等比数列,∴==,解得=2。
4,当且仅当时, ,时可有定义也可无定义。例如下列命题正确的是……………………………………………( )
()若,则,若,则,若,则, (D)若,则。
【分析】()中无定义,()中无定义,而(D) ,,故是正确的。
5,函数在处连续是指,注意:有极限是连续的必要条件,连续是有极限的充分条件。
6,导数的概念要能紧扣定义,用模型解释,记住典型反例。例如在(,)处的导数存在吗?为什么?
【分析】,
∴在(,)处的导数不存在。
7,导数的求法要熟练、准确,须明确(1)先化简,再求导,(2)复合函数灵活处理,(3)有时要回到定义中求导。
8,导数的几何意义是曲线切线的斜率,物理意义是因变量对自变量的变化率。导数的应用应尽可能全面、深入,注重掌握以下几方面的问题:曲线切线方程的求法、函数单调性与函数作图、函数极值与最值求法、有关方程与不等式问题、有关近似计算问题、实际应用题。
【经典题例】
【例1】求下列数列的极限:
(1);(2)();
(3);
(4)已知,数列{}满足,若{}的极限存在且大于零,求的值。
【例2】求下列函数的极限:
(1) (2)
(3) (4)
【例3】求下列函数的导函数:
(1)=; (2)=;
(3)=; (4)已知=,求。
【例4】设(),(+
)。(Ⅰ)用和表示;(Ⅱ)当时,
求的值;(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求的取值范围。
【例5】过点(2,0),求与曲线相切的直线方程。
【例6】(2004全国卷二,22)已知函数 ,。
(Ⅰ)求函数的最大值;
(Ⅱ)设,证明。
【例7】(2004广东卷,21)设函数=,其中常数为整数。
(Ⅰ)当为何值时,;
(Ⅱ)定理:若函数在[]上连续,且与异号,则至少存在一点使。试用上述定理证明:当整数时,方程=0,在[]内有两个实根。
【例8】溶液自深18,顶直径12的圆锥形漏斗中漏入一直径为10的圆柱形容器中,开始时漏斗中盛满水,已知当溶液在漏斗中之深为12时,其水平下落的速度为1ㄍ,问此时圆柱形容器中水面上升的速度是多少?
【热身冲刺】
一、选择题:
1、下列数列极限为1的是…………………………………………………………( ); ;
; 。
2、已知,则常数的值为…………………………………( )
() ;
3、]的值是………………………………………………( )
不存在;
4、若在点处连续,则( )
5、若为偶函数,且存在,则……………………( )
()0 1 -1;
6、设是函数的导函数,的图象如图所示,则的图象最有可能的是…………………………………………………………………( )
(A) (B) (C) (D)
7、函数有极值的充要条件是……………………………( )
() ()
8、(2004江苏卷,10)函数在区间[-3,0]上的最大值、最小值分别是………………………………………………………………………………( )
(A)1,-1 (B)1,-17 (C)3,-17 (D)9,-19
9、、分别是定义上的奇函数和偶函数。当时,,且,则不等式的解集是( )
()(-3,0)(3,)
()
10、三次函数=在[1,2]内恒为正值的充要条件为………… ( )
() ;
二、填空题:
11、曲线与在交点处的切线夹角是 (以弧度数作答);
12、,则 ;
13、已知是的一个三次多项式,若==1,
则=
14、如图,是一块半径为1的半圆形纸板,在的左下端剪去一个半径为的半圆后得图形,然后剪去更小的半圆(其直径为前一被剪掉半圆的半径)得图形,,……,,……,记纸板的面积为,则=
三、解答题:
15、已知函数在定义域上可导,设点是函数的图象上距离原点0最近的点。
(Ⅰ)若点的坐标为,求证:=0;
(Ⅱ)若函数的图象不经过坐标原点0,证明直线与函数的图象上过点的切线互相垂直。
16、证明:(1)当时,;
(2)当,时,。
17、已知函数在处取得极值。
(Ⅰ)讨论和是函数的极大值还是极小值;
(Ⅱ)过点作曲线的切线,求此切线方程。
18、已知函数,将满足的所有正数从小到大排成数列{}
(Ⅰ)证明:数列{}为等比数列;
(Ⅱ)记是数列{}的前项和,求
19、是定义在[0,1]上的增函数,且在每个区间上,的图象都是斜率为同一常数的直线的一部分。
(Ⅰ)求及的值,并归纳出的表达式。
(Ⅱ)设直线、、轴及的图象围成的梯形的面积为
20、已知函数
(Ⅰ)求函数的反函数及的导数;
(Ⅱ)假设对任意,不等式||+成立,求实数的取值范围。