[题目]如图所示.在水平面上有一质量为m1=1kg的足够长的木板A.其上叠放一质量为m2=2kg的物块B.木板与地面间的动摩擦因数=0.1.物块和木板之间的动摩擦因数=0.3.假定最大静摩擦力和滑动摩——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，在水平面上有一质量为m1=1kg的足够长的木板A，其上叠放一质量为m2=2kg的物块B，木板与地面间的动摩擦因数=0.1，物块和木板之间的动摩擦因数=0.3，假定最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给物块施加随时间t增大的水平拉力F=3t(N)，重力加速度大小g=10m/s2。则（　　）

A.t=ls之后，木板将在地面上滑动

B.t=2s时，物块将相对木板滑动

C.t=3s时，物块的加速度大小为4m/s2

D.木板的最大加速度为3m/s2

【题目】如图，光滑曲面轨道在O点与光滑水平地面平滑连接，地面上静止放置一各表面光滑、质量为的斜面体C．一质量为的小物块A从高h处由静止开始沿轨道下滑，在O点与质量为的静止小物块B发生碰撞，碰撞后A、B立即粘连在一起向右运动（碰撞时间极短），平滑地滑上斜面体，在斜面体上上升的高度小于斜面体高度．求：

（1）A、B碰撞过程中产生的热量；

（2）A和B沿C能上升的最大高度；

（3）斜面体C获得的最大速度．

【题目】如图所示，水平放置的两块长直平行金属板a、b相距为d，a、b间加有电压，b板下方空间存在着方向垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B．一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子(不计重力)，从贴近a板的左端以v0的初速度水平射入匀强电场，刚好从狭缝P处穿过b板进入匀强磁场，最后粒子打到b板的Q处(图中未画出)被吸收．已知P到b板左端的距离为2d，求：

(1)进入磁场时速度的大小和方向；

(2)粒子在磁场中运动的半径；

【题目】某小组设计了如图甲所示的电路来测量某电阻的阻值，其器材如下：

A.电池

D.电压表V2（量程为6V，内阻很大）

B.待测电阻

E.电阻箱R

C.电压表V1（量程为3V，内阻很大）

F.开关、导线若干

（1）闭合开关，调节电阻箱的阻值，当电阻箱阻值为R时，电压表V1、V2的示数分别为U1、U2，则待测电阻的阻值RX=_____（用R、U1和U2表示）．若考虑电压表内阻的影响，则用该方法测量的待测电阻的阻值_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．

（2）假设该实验中测量的待测电阻的阻值为R0，该小组想利用该电路测量的数据进一步求出电池的电动势和内阻，他们以U1为纵轴，以为横轴得到如图乙所示的图象，a、b分别为纵截距和横截距，则该电池的电动势为_____，内阻为_____．

【题目】一物体放在倾角为θ且足够长的光滑斜面上，初始位置如图甲所示，在平行于斜面的力F的作用下由静止开始沿斜面运动，运动过程中物体的机械能E随位置x的变化关系如图乙所示．其中过程的图线是曲线，过程的图线是平行于x轴的直线，过程的图线是倾斜的直线，则下列说法正确的是

A.在的过程中，力F逐渐变大

B.在的过程中，物体的加速度逐渐增大

C.在的过程中，物体的动能越来越大

D.在的过程中，物体的速度方向先向上再向下

【题目】（1）某校高一年级老师在课堂上测定学生的反应时间，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下落时，立即用手抓住直尺，记录抓住处刻度对应的数据，重复以上步骤多次。现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据如下表（单位：cm，g=10m/s2）。这三位同学中反应速度最快的是__________同学，他的最快反应时间为_________s。

（2）如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm， s2=2.00cm， s3=2.78cm， s4=3.62cm， s5=4.40cm，s6=5.18cm。