题目内容

17.如图所示,不可伸长的细线AO、BO、CO所能承受的最大拉力相同,细线BO水平,AO与竖直方向的夹角为θ,若逐渐增加物体的重力G,最先断的细线是(  )
A.AOB.BO
C.COD.θ角不知道,无法确定

分析 以点O为研究对象,分析受力情况:三根细线的拉力.重物对O点的拉力等于mg.作出力图分析.明确三绳中哪根绳上受力最大,受力最大的绳最先断开.

解答 解:以结点为研究对象,分析受力情况:三根细线的拉力.重物对O点的拉力等于mg.
作出力图如图:

由共点力平衡,结合正交分解法,得到:
x方向 F2cosθ-F1=0
y方向 F2sinθ-G=0
解得:
F1=mgtanθ
F2=$\frac{mg}{cosθ}$
则可知,AO的拉力最大,故增大mg时AO最先断开,故BCD错误,A正确.
故选:A.

点评 本题是三力平衡问题,注意研究对象为结点O,同时在运用共点力平衡条件解决平衡问题时,可以用合成法、分解法、正交分解法等;对于选择题,本题可以直接根据作出的图形利用几何关系得出结论:直角三角形斜边最长,则可知F2最大!

练习册系列答案
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9.甲同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球,他找到了一个儿童玩具弹力小球,其直径大小为2cm,代替实验用小球,他设计的实验步骤如下:
A.将弹力球用长细线系好,结点为A,将线的上端固定于O点
B.用刻度尺测量OA间线的长度L作为摆长
C.将弹力球拉开一个大约θ=30°的角度,然后由静止释放
D.从弹力球摆到最高点时开始计时,测出50次全振动的总时间t,由T=t/50得出周期T
E.改变OA间线的长度再做几次实验,记下每次相应的L和T值
F.求出多次实验中测得的L和T的平均值,作为计算时使用的数据,代入公式g=($\frac{2π}{T}$)L,求出重力加速度g.
(1)该中学生以上实验中出现重大错误的步骤是BCDF.
(2)该中学生用OA的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏小 (“偏大”或“偏小”).
(3)另一位乙同学在完成该实验时,通过改变摆线的长度,测得6组和对应的周期T,画出L-T图线,然后在图线上选取A、B两个点,坐标如图2所示.他采用恰当的数据处理方法,则计算重力加速度的表达式应为g=,请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,将相同(“偏大”、“偏小”或“相同”).造成图形不过坐标原点的原因是多加球半径.(填“多加球半径”或“漏加球半径”)

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