20.在等差数列{an}中,2a2+a11=6,则数列{an}的前9项和等于( )
A. | 6 | B. | 12 | C. | 18 | D. | 25 |
19.若实数x,y满足$\left\{\begin{array}{l}{x≤2}\\{y≤3}\\{x+y≥1}\end{array}\right.$,且S=2x+y-2,则S的最大值为( )
A. | 5 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
16.5人站成一排,甲乙之间恰有一个人的站法有( )
A. | 18 | B. | 24 | C. | 36 | D. | 48 |
15.某小组有10名学生,其中女生3名,从中选3名代表,要求至少有1名女生,则不同的选法种数是( )
A. | 85 | B. | 100 | C. | 108 | D. | 120 |
13.若关于实数x的不等式|x-1|+|x-3|≤a2-2a-1的解集为∅,则实数a的取值范围是( )
A. | a<-1或a>3 | B. | -1<a<3 | C. | -1<a<2 | D. | 1<a<3 |
12.以下是解决数学问题的思维过程的流程
图中①、②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法相匹配是( )
0 247983 247991 247997 248001 248007 248009 248013 248019 248021 248027 248033 248037 248039 248043 248049 248051 248057 248061 248063 248067 248069 248073 248075 248077 248078 248079 248081 248082 248083 248085 248087 248091 248093 248097 248099 248103 248109 248111 248117 248121 248123 248127 248133 248139 248141 248147 248151 248153 248159 248163 248169 248177 266669
图中①、②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法相匹配是( )
A. | ①-分析法,②-反证法 | B. | ①-分析法,②-综合法 | ||
C. | ①-综合法,②反证法 | D. | ①-综合法,②-分析法 |