题目内容
10.根据秦九韶算法求x=-1时f(x)=4x4+3x3-6x2+x-1的值,则v2为( )A. | -1 | B. | -5 | C. | 21 | D. | -22 |
分析 把所给的多项式写成关于x的一次函数的形式,依次写出,得到最后结果,从里到外进行运算,得到要求的值.
解答 解:∵f(x)=4x4+3x3-6x2+x-1
=(((4x+3)x-6)x+1)x-1,
∴v0=4,
v1=v0x+3=4×(-1)+3=-1,
v2=v1x-6=-1×(-1)-6=-5,
∴V2的值为-5;
故选:B
点评 本题考查秦九韶算法,本题解题的关键是对多项式进行整理,得到符合条件的形式,不管是求计算结果还是求加法和减法的次数都可以.

练习册系列答案
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20.
李克强总理4月22日(世界读书日前一天)在厦门大学考察时,指出世界读书日虽然只有一天,但我们应该天天读书,这种好习惯会让我们终身受益.
某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动.为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了100名学生进行调查.右侧是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图.若将日均阅读时间
不低于60分钟的学生称为“读书迷”,低于60分钟的学生称为“非读书迷”.
(Ⅰ)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书迷”与性别有关?
(Ⅱ)将频率视为概率,现从该校大量学生中用随机抽样的方法每次抽取1人,共抽取5次,记被抽取的5人中的“读书迷”的人数为X.若每次抽取的结果是相互独立的,求X的数学期望EX和方差DX.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动.为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了100名学生进行调查.右侧是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图.若将日均阅读时间
不低于60分钟的学生称为“读书迷”,低于60分钟的学生称为“非读书迷”.
(Ⅰ)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书迷”与性别有关?
非读书迷 | 读书迷 | 总计 | |
男 | 15 | ||
女 | 45 | ||
总计 |
P(K2≥k1) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k1 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
18.过点P(4,1)作圆C:(x-1)2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,则直线AB的方程为( )
A. | 3x-y-4=0 | B. | 4x+y-4=0 | C. | 4x-y-4=0 | D. | 3x+y-4=0 |
5.某校卫生所成立了调查小组,调查“按时刷牙与患龋齿的关系”,对该校某年级700 名学生进行检查,按患龋齿和不患龋齿分类,得汇总数据:按时刷牙且不患龋齿的学生有60 名,不按时刷牙但不患龋齿的学生有100 名,按时刷牙但患龋齿的学生有 140 名.
(1)能否在犯错概率不超过 0.01 的前提下,认为该年级学生的按时刷牙与患龋齿有关系?
(2)4名校卫生所工作人员甲、乙、丙、丁被随机分成两组,每组 2 人,一组负责数据收集,
另一组负责数据处理,求工作人员甲分到“负责收集数据组”并且工作人员乙分到“负责数据处理组”的概率
附:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
(1)能否在犯错概率不超过 0.01 的前提下,认为该年级学生的按时刷牙与患龋齿有关系?
(2)4名校卫生所工作人员甲、乙、丙、丁被随机分成两组,每组 2 人,一组负责数据收集,
另一组负责数据处理,求工作人员甲分到“负责收集数据组”并且工作人员乙分到“负责数据处理组”的概率
P(K2≥k0) | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |