题目内容
【题目】已知函数且.
(1)求的定义域;
(2)判断的奇偶性并予以证明;
(3)求满足的的解集.
【答案】(1)(2)为奇函数;证明见解析(3)当时,的解集是.当时,的解集是
【解析】
(1)根据函数的解析式有意义,得到不等式组,即可求解函数的定义域;
(2)根据函数奇偶性的定义,即可判定函数的奇偶性,得到结论;
(3)由,得到,根据对数函数的单调性,分类讨论,即可求解.
(1)由题意,函数,
根据对数函数的性质,可得函数满足,解得,
所以的定义域为.
(2)由(1)知的定义域为,关于原点对称,
且,
即,所以函数为奇函数.
(3)由,即,
当时,在定义域是增函数,,解得;
当时,在定义域内是减函数,所以,解得,
综上可得:当时,的解集是;
当时,的解集是.
【题目】为了适应高考改革,某中学推行“创新课堂”教学.高一平行甲班采用“传统教学”的教学方式授课,高一平行乙班采用“创新课堂”的教学方式授课,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班中各随机抽取名学生的成绩进行统计分析,结果如下表:(记成绩不低于分者为“成绩优秀”)
分数 | |||||||
甲班频数 | |||||||
乙班频数 |
(Ⅰ)由以上统计数据填写下面的列联表,并判断是否有以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
(Ⅱ)现从上述样本“成绩不优秀”的学生中,抽取人进行考核,记“成绩不优秀”的乙班人数为,求的分布列和期望.
参考公式:,其中.
临界值表
【题目】一个袋子中有红、黄、蓝、绿四个小球,有放回地从中任取一个小球,将“三次抽取后,红色小球,黄色小球都取到”记为事件M,用随机模拟的方法估计事件M发生的概率.利用电脑随机产生整数0,1,2,3四个随机数,分别代表红、黄、蓝、绿四个小球,以每三个随机数为一组,表示取小球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:
110 | 321 | 230 | 023 | 123 | 021 | 132 | 220 | 001 |
231 | 130 | 133 | 231 | 031 | 320 | 122 | 103 | 233 |
由此可以估计事件M发生的概率为( )
A.B.C.D.