题目内容
14.设min{p,q}表示p,q两者中的较小者,若函数f(x)=min{3-x,log2x},则满足f(x)≤$\frac{1}{2}$的x的集合为( )A. | (0,2]∪[$\frac{5}{2}$,+∞) | B. | [$\sqrt{2}$,$\frac{5}{2}$] | C. | (0,$\sqrt{2}$]∪[$\frac{5}{2}$,+∞) | D. | (0,$\sqrt{2}$)∪($\frac{5}{2}$,+∞) |
分析 根据“min{p,q}表示p,q两者中的较小的一个”求得函数f(x),再按分段函数的图象解得满足f(x)≤$\frac{1}{2}$时x的集合.
解答 解:根据min{p,q}表示p,q两者中的较小者,
得到函数f(x)=min{-x+3,log2x}的图象,如图所示:
当x=$\sqrt{2}$或$\frac{5}{2}$时,y=$\frac{1}{2}$,
由图象可知:f(x)≤$\frac{1}{2}$的解集为(0,$\sqrt{2}$]∪[$\frac{5}{2}$,+∞).
故选C.
点评 本题考查了其他不等式的解法,是一道新定义题,首先要根据新定义求得函数图象,再应用函数图象解决相关问题,这类问题的解决,正确转化是关键.
练习册系列答案
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石块的面 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
频数 | 32 | 18 | 15 | 13 | 22 |
2.设x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{y≤x}\\{x+y≥2}\\{x≤2}\end{array}\right.$,则z=2x+y+1的最大值为( )
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
9.某市教育局邀请教育专家深入该市多所中小学,开展听课,访谈及随堂检测等活动.他们把收集到的180节课分为三类课堂教学模式:教师主讲的为A模式,少数学生参与的为B模式,多数学生参与的为C模式,A、B、C三类课的节数比例为3:2:1.
(Ⅰ)为便于研究分析,教育专家将A模式称为传统课堂模式,B、C统称为新课堂模式.根据随堂检测结果,把课堂教学效率分为高效和非高效,根据检测结果统计得到如下2×2列联表(单位:节)
请根据统计数据回答:有没有99%的把握认为课堂教学效率与教学模式有关?并说明理由.
(Ⅱ)教育专家用分层抽样的方法从收集到的180节课中选出12节课作为样本进行研究,并从样本中的B模式和C模式课堂中随机抽取2节课,求至少有一节课为C模式课堂的概率.
参考临界值表:
参考公式:K2=$\frac{{n(ad-bc)}^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
其中n =a +b +c +d).
(Ⅰ)为便于研究分析,教育专家将A模式称为传统课堂模式,B、C统称为新课堂模式.根据随堂检测结果,把课堂教学效率分为高效和非高效,根据检测结果统计得到如下2×2列联表(单位:节)
高效 | 非高效 | 总计 | |
新课堂模式 | 60 | 30 | 90 |
传统课堂模式 | 40 | 50 | 90 |
总计 | 100 | 80 | 180 |
(Ⅱ)教育专家用分层抽样的方法从收集到的180节课中选出12节课作为样本进行研究,并从样本中的B模式和C模式课堂中随机抽取2节课,求至少有一节课为C模式课堂的概率.
参考临界值表:
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
其中n =a +b +c +d).
6.已知集合A={x|x2+2x-3<0},B={x|-$\sqrt{2}$<x<1},则A∩B等于( )
A. | Φ | B. | {x|-3<x<1} | C. | {x|-$\sqrt{2}$<x<1} | D. | {x|x2+2x-3<0} |
4.执行如图所示的程序框图,若输出实数k的值为4,则框图中x的值是( )
A. | 4 | B. | 16 | C. | 24 | D. | 120 |