题目内容
【题目】已知函数.
(1)若时,讨论
在区间
上零点个数;
(2)若当时,
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)一个零点;(2)
【解析】
分
和
两种情况进行分类讨论,利用零点存在性定理进行判断即可;
利用分类讨论思想,分
,
,
分别求解函数
的导数
,利用导数
判断函数
的单调性,求出函数
在
上的最小值即可.
(1)当时,
,
当时,
,故
,
故在
上无零点;
当时,
,
因为,
,故
,
因此在
上单调递增.
因为,
,
故存在唯一使得
.
综上知,在区间
上有一个零点;
(2)当时,
,
①当时,因为
,
,
,
故,所以
在
上单调递增.
故,符合题意;
②当时,令
,
,
故在
上单调递增,
故,可得
,
所以在
上单调递增,
因此,符合题意;
③当时,令
,
则,
,
令,
,
故,故
,
由零点存在性定理可知,存在使得
,
所以在上
,在
上
,
故在
上单调递减,在
上单调递增,
当时,
,与题意矛盾,
故不符合题意.
综上可得,实数的取值范围为
.
![](http://thumb2018.1010pic.com/images/loading.gif)
【题目】在全面抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,我市教育局提出“停课不停学”的口号,鼓励学生线上学习.某校数学教师为了调查高三学生数学成绩与线上学习时间之间的相关关系,对高三年级随机选取45名学生进行跟踪问卷,其中每周线上学习数学时间不少于5小时的有19人,余下的人中,在检测考试中数学平均成绩不足120分的占,统计成绩后得到如下
列联表:
分数不少于120分 | 分数不足120分 | 合计 | |
线上学习时间不少于5小时 | 4 | 19 | |
线上学习时间不足5小时 | |||
合计 | 45 |
(1)请完成上面列联表;并判断是否有99%的把握认为“高三学生的数学成绩与学生线上学习时间有关”;
(2)①按照分层抽样的方法,在上述样本中从分数不少于120分和分数不足120分的两组学生中抽取9名学生,设抽到不足120分且每周线上学习时间不足5小时的人数是,求
的分布列(概率用组合数算式表示);
②若将频率视为概率,从全校高三该次检测数学成绩不少于120分的学生中随机抽取20人,求这些人中每周线上学习时间不少于5小时的人数的期望和方差.
(下面的临界值表供参考)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式其中
)