题目内容

4.常温下,将FeCl3溶液和KI溶液混合,发生如下反应:
2Fe3++2I-?2Fe2++I2
某研究小组为了证明FeCl3溶液和KI溶液的反应存在一定限度,设计了如下实验:取5mL 0.1mol•L-1 KI溶液,滴加0.1mol•L-1 FeCl3溶液5~6滴,充分反应后溶液呈黄褐色,加入2mLCCl4溶液,振荡后静置,取上层溶液,滴加KSCN试剂,观察实验现象.
根据以上信息回答下列问题:
(1)能够证明反应存在限度的现象是上层溶液呈血红色,加入四氯化碳的作用是萃取碘单质,排除对后续实验颜色观察的干扰.
(2)甲同学按上述步骤进行实验,结果并未观察到预期现象,推测可能原因是反应后溶液中Fe3+浓度过低.为此,甲又做了下列对比实验,实验结果记录如下:
氯化铁溶液用量10滴20滴30滴2mL3mL4mL
萃取后上层溶液颜色黄色黄色黄色较深黄色黄色略带红色黄红色
加入KSCN溶液后颜色不变红不变红略变红偏血红色血红色血红色
分析实验记录,甲认为导致Fe3+浓度过低的原因是加入氯化铁的量过少,导致铁离子浓度过小;乙同学结合平衡移动的知识,认为还有一个原因是用四氯化碳萃取碘,促进平衡正向移动,导致铁离子浓度过小.
(3)现将反应2Fe3++2I-?2Fe2++I2设计成图所示的原电池

①能说明反应达到平衡的标志是ad(填序号).
a.电流计读数为零            b.电流计指针不再偏转且不为零
c.电流计指针偏转角度最大    d.甲烧杯中溶液颜色不再改变
②反应达平衡后,向甲中加入适量FeCl2固体,此时甲(填“甲”或“乙”)中石墨电极为负极,对应的电极反应方程式为2Fe2+-2e-=2Fe3+

分析 (1)KSCN溶液是检验Fe3+的试剂,通过三价铁离子是否剩余来判断KI溶液和FeCl3溶液反应的限度;加入四氯化碳的作用是 萃取碘单质,排除对后续实验颜色观察的干扰;
(2)根据实验记录分析,加入氯化铁的量过少,导致铁离子浓度过小; 用四氯化碳萃取碘,促进平衡正向移动,导致铁离子浓度过小;
(3)①反应达到平衡时,正逆反应速率相等,没有电子发生转移,即:电流计读数为零;
②反应达到平衡后,向甲中加入适量FeCl2固体,Fe2+浓度增大,平衡逆向移动,则Fe2+失去电子生成Fe3+

解答 解:(1)可以用KSCN溶液,来检验三价铁是否剩余,若果溶液显红色,说明三价铁剩余,KI溶液和FeCl3溶液反应不彻底,反之则进行彻底;因为碘水有颜色,加入四氯化碳的作用是 萃取碘单质,排除对后续实验颜色观察的干扰,
故答案为:上层溶液呈血红色;萃取碘单质,排除对后续实验颜色观察的干扰;
(2)根据实验记录分析,导致Fe3+浓度过低的原因是加入氯化铁的量过少,导致铁离子浓度过小;乙同学结合平衡移动的知识,认为还有一个原因是 用四氯化碳萃取碘,促进平衡正向移动,导致铁离子浓度过小,
故答案为:加入氯化铁的量过少,导致铁离子浓度过小;用四氯化碳萃取碘,促进平衡正向移动,导致铁离子浓度过小;
(3)①a、当电流计为零时,说明没有电子发生转移,则反应达到平衡,故a正确; 
b.电流计指针不再偏转且不为零,说明反应匀速进行,未达平衡,故b错误;
c.电流计指针偏转角度最大,说明反应正在进行,未达平衡,速率达最大值,故c错误;    
d.甲烧杯中溶液颜色不再改变,说明各物质浓度不在改变,已达平衡,故d正确;
故答案为:ad;
②反应达到平衡后,向甲中加入适量FeCl2固体,Fe2+浓度增大,平衡逆向移动,则Fe2+失去电子生成Fe3+,发生反应:2Fe2+-2e-=2Fe3+,甲为负极,
故答案为:甲;2Fe2+-2e-=2Fe3+

点评 本题性质实验方案的设计,为高考常见题型和考点,题目难度中等,涉及原电池工作原理、化学平衡及其影响、性质实验方案的设计与评价等知识,试题侧重考查学生的分析、理解能力及化学实验能力.

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