题目内容
Cl2和H2O2是高中阶段最常见的两种氧化剂，经查阅资料Cl2氧化能力强于H2O2，能将H2O2氧化。为了验证该结论，学生设计了如下图所示的实验装置进行实验（夹持装置略去）。圆底烧瓶A中的反应方程式为2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，请回答下列问题
A B C D
（1）试管B中饱和食盐水的作用 ；
（2）试管C中加入5mL 30% 双氧水，发生反应的化学方程式____________________；
（3）试管D中充满10% NaOH溶液，NaOH溶液的作用是 ；
（4）将浓盐酸注入圆底烧瓶A，当装置中的空气基本排尽后关闭止水夹，反应一段时间后试管D中的现象为 ，试管D中的气体检验方法为__________________；
（5）有的同学对上述实验中试管D中气体来源产生质疑，你认为可能的来源有 （用化学方程式表示），对于质疑可以采用对比实验来解决。
（1）除去Cl2中混有的HCl；（2）Cl2+H2O2=2HCl+O2；（3）吸收多余的Cl2；（4）试管D中液面下降，长颈漏斗中液面上升；该气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气；（5）2H2O2=2H2O+O2↑；Cl2+H2O="HCl+HClO" ；2HClO=2HCl+O2↑。
解析试题分析：（1）氯化氢极易溶于水，氯气能溶于水，且与水反应，Cl2+H2O=H++Cl-+HClO，食盐水溶液中的氯离子抑制氯气的溶解，降低氯气的溶解度，故饱和食盐水的作用是除去Cl2中混有的HCl；（2）Cl2氧化能力强于H2O2，能将H2O2氧化产生O2，化学方程式Cl2+H2O2=2HCl+O2（3）有少量的Cl2没有发生反应排出，用NaOH溶液吸收多余的Cl2（4）将浓盐酸注入圆底烧瓶后产生大量的氯气，后与双氧水反应生成大量的氧气，D中装置中空气排今后止水夹关闭，D装置内压强增大使液面下降，长颈漏斗中液面上升；检验氧气的方法，使带火星的木条复燃（5）2H2O2=2H2O+O2↑；Cl2+H2O=HCl+HClO，2HClO=2HCl+O2↑。
考点：氯气的实验室制法；氧化性强弱的比较；氧气的检验方法
3Zn(OH)2 + 2Fe(OH)3 + 4KOH 
FeSO4+H2↑
+5C2
+16H+
二氯化二硫（S2Cl2）在工业上用于橡胶的硫化。为在实验室合成S2Cl2，某化学研究性学习小组查阅了有关资料，得到如下信息：
①将干燥的氯气在110℃～140℃与硫反应，即可得S2Cl2粗品。
②有关物质的部分性质如下表：
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 化学性质 | ||
| S | 112.8 | 444.6 | 略 | ||
| S2Cl2 | －77 | 137 |
|
设计实验装置图如下：
（1）上图中气体发生和尾气处理装置不够完善，请你提出改进意见 。利用改进后的正确装置进行实验，请回答下列问题：
（2）B中反应的离子方程式： 。E中反应的化学方程式： 。
（3）C中的试剂是 。
（4）仪器B的名称是 。F的作用是 。
（5）如果在加热E时温度过高，对实验结果的影响是 。
（6）S2Cl2粗品中可能混有的杂质是（填写两种） ，为了提高S2Cl2的纯度，关键的操作是控制好温度和 。
选用适当装置、试剂和方法可制备中学化学中的几种常见气体。请填写表中的空格（从①～⑩中选择，填序号）：
| 实验 | 气体 | 所用装置 | 气体性质 | 干燥该气体选用的试剂 |
| （1） | | ③ | 其水溶液显碱性 | |
| （2） | | | 1mol最多能与2molH2反应 | ⑩ |
⑤Cl2 ⑥C2H2
⑦C2H4 ⑧NH3
⑨碱石灰 ⑩浓H2SO4
下列实验操作不能达到预期实验目的的是
| | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别乙酸乙酯和乙酸 | 分别加入饱和Na2CO3溶液 |
| B | 比较Fe和Cu的金属活动性 | 分别加入浓硝酸 |
| C | 比较H2O和乙醇中羟基氢的活泼性 | 分别加入少量Na |
| D | 比较I2在H2O和CCl4中的溶解度 | 向I2水中加入CCl4，振荡 |