(1)本次抽取参加测试的学生为_____人，扇形统计图中A等级所对的圆心角是____度；

(2)请补全条形统计图和扇形统计图；

(3)若该校九年级男生有300人，请估计该校九年级学生物理实验操作成绩为C等级的有____人．

【题目】如图，直线与轴，轴分别交于点、；点是以为圆心，1为半径的圆上一动点，过Q点的切线交线段AB于点P，当线段PQ取最小值时，P点的坐标是__________．

【题目】二次函数的图象如图所示，给出下列说法：

①；②方程的根为、；③若直线与的图象相交于，，两点则、、、的大小关系是；④当时，；⑤，

其中正确的说法有（ ）

A.1个B.2个C.3个D.4个

A.B.C.D.4

A. 21.7米 B. 22.4米 C. 27.4米 D. 28.8米

（1）若点A（2，1）的变换点A′在反比例函数y=的图象上，则k=　 　；

（2）若点B（2，4）和它的变换点B'在直线y=ax+b上，则这条直线对应的函数关系式为　 　，∠BOB′的大小是　 　度．

（3）点P在抛物线y=x2﹣2x﹣3的图象上，以线段PP′为对角线作正方形PMP'N，设点P的横坐标为m，当正方形PMP′N的对角线垂直于x轴时，求m的取值范围．

（4）抛物线y=（x﹣2）2+n与x轴交于点C，D（点C在点D的左侧），顶点为E，点P在该抛物线上．若点P的变换点P′在抛物线的对称轴上，且四边形ECP′D是菱形，求n的值．

（1）∠A=　 　°；

（2）当点M在BC上时，x的值为　 　；

（3）设平行四边形APMQ与△ABC的重叠部分图形的面积为y（cm2），求y与x之间的函数关系式；

（4）整个运动过程中，直接写出△ABM为直角三角形时x的值．

（1）甲的速度是　 　km/h；

（2）当1≤x≤5时，求y乙关于x的函数关系式；

（3）当乙与A地相距240km时，直接写出甲与A地的距离．

收集数据：随机抽取甲、乙两所学校中各自取20名学生的数学成绩进行分析

甲：91 89 77 86 71 31 97 93 72 91 81 92 85 85 95 88 88 90 44 91

乙：84 93 66 69 76 87 77 82 85 88 90 88 67 88 91 96 68 97 59 88

整理数据：表一

分析数据：表二

得出结论：

（1）若甲学校有400名九年级学生，估计这次考试成绩80分（包含80分）以上人数为　 　．

（2）可以推断出　 　（填：甲或乙）学校学生的数学水平较高，理由是　 　（至少从两个不同角度说明推断的合理性）．

问题a：矩形面积为4，它的长y与宽x之间的函数关系；

问题b：矩形周长为8，它的长y与宽x之间的函数关系．

（1）问题a，b所对应的函数图象分别为　 　，（填写序号）；

（2）请你把剩下的函数图象写出一个适合的数学问题．