题目内容
【题目】如图,抛物线y=ax2+x+c与x轴交于点A(6,0),C(﹣2,0),与y轴交于点B,抛物线的顶点为D,对称轴交AB于点E,交x轴于点F.
(1)求抛物线的解析式;
(2)P是抛物线上对称轴左侧一点,连接EP,若tan∠BEP=,求点P的坐标;
(3)M是直线CD上一点,N是抛物线上一点,试判断是否存在这样的点N,使得以点B,E,M,N为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请直接写出点N的坐标,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+x+3;(2)点P的坐标为(2﹣2,2)或(,);(3)存在,满足条件的N点坐标为(4,3)或(﹣4,﹣5)或(2,1+2)或(﹣2,1﹣2).
【解析】
(1)将点A(6,0),C(﹣2,0)代入y=ax2+x+c即可求解析式;
(2)求出直线AB、CD的解析式,点E的坐标(2,2),由已知可得∠BEP=∠BAO,分两种情况求P点坐标:①过点E作EQ∥x轴交抛物线于点P1,交y轴于点Q,当y=2时求P1点坐标;②作点Q关于AB的对称点Q',连接BQ',EQ',过点Q'作Q'H⊥y轴于点H,过点E作EG⊥Q'H于点G,可以证明△BHQ'∽△Q'GE,得到 ,设BH=m,则Q'G=2m,GE=m+1,HQ'=(m+1),由HQ'+Q'G=HG=2,求出m=,可求Q'(,),直线EQ'的解析式为y=﹣x+,联立方程组并解答,即可求P点坐标;
(3)由平行四边形对角线互相平分,分两种情况求解:①BE∥MN时,BN的中点与EM的中点重合;②当BM∥NE时,BE的中点与MN的中点重合;建立关系式求出N点坐标.
解:(1)将点A(6,0),C(﹣2,0)代入y=ax2+x+c,
则有 ,
∴ ,
∴抛物线的解析式为y=﹣x2+x+3;
(2)由题可求B(0,3),D(2,4),
设直线AB的解析式为y=k1x+b1,
将A(6,0),B(0,3)代入可得 ,
∴ ,
∴y=﹣x+3,
设直线CD的解析式为y=k2x+b2,
将C(﹣2,0),D(2,4)代入可得 ,
∴,
∴y=x+2,
∵抛物线的对称轴为x=2,
∴E(2,2),
∴tan∠BAO=,
∵tan∠BEP=,
∴∠BEP=∠BAO,
①如图1:过点E作EQ∥x轴交抛物线于点P1,交y轴于点Q,
当y=2时,﹣x2+x+3=2,
解得x=2﹣2 或x=2+2(舍),
∴P1(2﹣2,2);
②在①中,点Q坐标为(0,2),作点Q关于AB的对称点Q',连接BQ',EQ',
则BQ'=BQ=1,EQ'=EQ=2,
过点Q'作Q'H⊥y轴于点H,过点E作EG⊥Q'H于点G,
∵∠BQ'E=90°,
∴∠BQ'H=90°﹣∠GQ'E=∠Q'EG,
∵∠BHQ'=∠Q'GE=90°,
∴△BHQ'∽△Q'GE,
∴,
∴设BH=m,则Q'G=2m,GE=m+3﹣2=m+1,HQ'=(m+1),
∵HQ'+Q'G=HG=2,
∴(m+1)+2m=2,
∴m=,
∴HO=,HQ'=,
∴Q'(,),
易得直线EQ'的解析式为y=﹣x+,
解方程组 ,
解得 或(舍),
∴P2(,);
综上所述:点P的坐标为(2﹣2,2)或(,);
(3)∵M是直线CD上一点,N是抛物线上一点,
设M(m,m+2),N(x,﹣x2+x+3),已知B(0,3),E(2,2),
①当BE∥MN时,BN的中点为( ),ME的中点为( ,),
∴,
∴x=±4,
∴N(4,3)或N(﹣4,﹣5);
②当BM∥NE时,BE的中点为(1,),MN的中点为( ),
∴ =1, ,
∴x=±2,
∴N(2,1+2)或N(﹣2,1﹣2);
综上所述:满足条件的N点坐标为(4,3)或(﹣4,﹣5)或(2,1+2)或(﹣2,1﹣2).
【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校1000名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了200名学生的成绩(成绩取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
成绩/分 | 频数 | 频率 |
10 | 0.05 | |
20 | 0.10 | |
30 | ||
0.30 | ||
80 | 0.40 |
请根据所给的信息,解答下列问题:
(1)_____,_____;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)这次比赛成绩的中位数会落在______分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)的为优等,则该校参加这次比赛的1000名学生中成绩优等的大约有多少人?