题目内容
【题目】如图,中,,以为坐标原点建立直角坚标系,使点在轴正半轴上,,,点为边的中点,抛物线的顶点是原点,且经过点
(1)填空:直线的解析式为 ;抛物线的解析式为 .
(2)现将该抛物线沿着线段移动,使其顶点始终在线段上(包括点,),抛物线与轴的交点为,与边的交点为;
①设的面积为,求的取值范围;
②是否存在这样的点,使四边形为平行四边形?如存在,求出此时抛物线的解析式;如不存在,说明理由.
【答案】(1)y=2x,y=x2 ;(2)①,②存在,
【解析】
(1)本题须先求出点C的坐标然后即可求出直线OC的解析式和抛物线的解析式;
(2)①根据抛物线的移动规律设出抛物线的解析式,求出△BOE的面积S与m的关系,再根据m的取值范围即可求出S的取值范围;
②根据平行四边形的性质即可得出m的值.
解:(1)∵OA=2,AB=8,点C为AB边的中点,
∴点C的坐标为(2,4)点,
设直线的解析式为y=kx
则4=2k,解得k=2
∴直线的解析式为y=2x,
设抛物线的解析式为y=kx2
则4=4k,解得k=1
∴抛物线的解析式为y=x2;
(2)设移动后抛物线的解析式为y=(x-m)2+2m,
① ∵,
,
又∵,
∴;
②存在点D,使四边形BDOC为平行四边形,
当OD=BC,四边形BDOC为平行四边形,
∴OD=BC==4,
则可得x=0时y=4,
∴m2+2m=4,
∴(m+1)2=5,
解得或(舍去),
所以,
∴.
【题目】某校“心灵信箱”的设立,为师、生之间的沟通开设了一个书面交流的渠道.为了解九年级学生对“心灵信箱”开通两年来的使用情况,某课题组对该校九年级全体学生进行了一次问卷调查,并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.
两年来,你通过“心灵信箱”给老师总共投递过几封信? |
A.没投过 B.一封 C.两封 D.三封或以上 |
根据以上图表,解答下列问题:
(1)该校九年级学生共有____人;
(2)学生调查结果扇形统计图中,扇形的圆心角度数是______;
(3)请你补全条形统计图;
(4)根据调查结果可以推断:两年来,该校九年级学生通过“心灵信箱”投递出信件总数至少有_____封.