题目内容
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线:与直线:交于点,且.
(1)若是第二象限位于直线上方的一点,过作于,过作轴交直线于,为中点,其中的周长是,若为线段上一动点,连接,求的最小值,此时轴上有一个动点,当最大时,求点坐标;
(2)在(1)的情况下,将绕点顺时针旋转后得到,如图2,将线段沿着轴平移,记平移过程中的线段为,在平面直角坐标系中是否存在点,使得以点,,,为顶点的四边形为菱形,若存在,请求出点的坐标,若不存在,请说明理由.
【答案】(1);
(2)存在,或或
【解析】
(1)点,则点,过点C作x轴的垂线、过点M作y轴的垂线,两垂线交于点H, MH=MC=MC, 当点E、M、H三点共线时,EM+MH=EM+MC最小, 点M,连接BM交于y轴于点G,此时最大,即可求解;
(2)设线段沿着x轴平移了m个单位,则点、的坐标分别为、,而点E,
①当是菱形的边时,则EP()==OA=,即可求解;
②当是菱形的对角线时,
设点P(a,b), 由中点公式得:,,而EO=EA,即:+=,即可求解.
(1)由AC: 得:点A、C的坐标分别为:、,
∴AO=,CO=,,
则,则,
点B,点A,代入y=ax+b,
得:,解得:,
则直线AB的表达式为:,
∴BO=9,AO=
∴,则,,
∵FEAB,FD∥y轴,则,
设:DE=s,则DF=2s,EF=s, 的周长是12+,解得:s=4,
D为AB的中点,则点 ,
s=ED=4,则,
则点,
过点C作x轴的垂线、过点M作y轴的垂线,两垂线交于点H,如图1:
则,则MH=MC=MC,
当点E、M、H三点共线时,EM+MH=EM+MC最小,
则,
作点M在直线AC上,则点M,
作点M关于y轴的对称点,连接BM交于y轴于点G,如图2:
则点G为所求,此时最大,
将B、的坐标代入一次函数表达式:,
解得:
故点G的坐标为;
综上,EM+MC最小值为:, G的坐标为:;
(2)将绕O点顺时针旋转后得到,
则为边长为4的等边三角形,则点,
设线段沿着x轴平移了m个单位,
则点、的坐标分别为、,而点E,
①当是菱形的边时,
直线和直线AB的倾斜角都是,故∥∥AB,
则EP()==OA=,
则,
故点P,
同理点;
②当是菱形的对角线时,
设点P(a,b),
由中点公式得:,,
而EO=EA,即:+=,
解得,b=-2,,
故:,b=-2,
则点P;
综上,点P坐标为:或或.
【题目】入学考试前,某语文老师为了了解所任教的甲、乙两班学生假期向的语文基础知识背诵情况,对两个班的学生进行了语文基础知识背诵检测,满分100分.现从两个班分别随机抽取了20名学生的检测成绩进行整理,描述和分析(成绩得分用x表示,共分为五组:
A.0≤x<80,B.80≤x<85,C.85≤x<90,D.90≤x<95,E.95≤x<100),下面给出了部分信息:
甲班20名学生的成绩为:
甲组 | 82 | 85 | 96 | 73 | 91 | 99 | 87 | 91 | 86 | 91 |
87 | 94 | 89 | 96 | 96 | 91 | 100 | 93 | 94 | 99 |
乙班20名学生的成绩在D组中的数据是:93,91,92,94,92,92,92
甲、乙两班抽取的学生成绩数据统计表
班级 | 甲组 | 乙组 |
平均数 | 91 | 92 |
中位数 | 91 | b |
众数 | c | 92 |
方差 | 41.2 | 27.3 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述图表中a,b,c的值:a= ;b= ;c= ;
(2)根据以上数据,你认为甲、乙两个班中哪个班的学生基础知识背诵情况较好?请说明理由(一条理由即可);
(3)若甲、乙两班总人数为125,且都参加了此次基础知识检测,估计此次检测成绩优秀(x≥95)的学生人数是多少?