（1）据报道，江苏响水县某化工厂发生的特大爆炸事故，是由于硝化废料处理不当，发生级慢氧化引发自燃导致的。请从燃烧条件的角度分析,缓慢氧化引发自燃现象的原因: __________。大火无情，重在防范。在生活中，能有效预防火灾的措施有____________。（填序号，下同）

①不乱拉乱接电线、电源电器 ②建立定期防火检查，更换灭火器药剂

③控制、隔离易燃物 ④家庭装修不用或少用易燃材料

（2）可燃物在有限的空间里极速燃烧可导致爆炸，下列混合物遇明火不会发生爆炸的是__________。

a煤气和空气 b N2 和 O2 c面粉和 O2 d H2 和 CO

（3）请根据燃烧的条件或灭火的原理解释以下成语的化学含义。

①煽风点火:_____________。

②釜底抽薪:_____________。

（4）在点燃的条件下,某反应的微观示意图如下图所示，请把图中 A、B 框中的微观粒子补画齐全___________。该反应属于_________反应。（填基本反应类型）

（1）如图是某品牌服装标签上的部分内容，面料中属于天然纤维的是_________。生活中常用_________的方法鉴别合成纤维和天然纤维。

（2）厨房里可以用________________来除去水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]。

（3）能用洗洁精除去餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有___________作用。

（4）吃完南外美味的自助餐，赵子曦同学拿着还没开盖的可乐，跑回教室，打开瓶盖后，汽水喷涌而出，请用化学方程式解释其原因:____________。

（5）下列食品中富含的营养素能为人体活动提供能量的是___________（填序号）。

a鸡蛋 b矿泉水 c蔬菜 d牛肉干

（1）分别写出物质 D、G 的化学式:___________、______________。

（2）B 转化成C 的化学反应方程式为____________。

（3）已知 E 转化成 F 的反应不属于基本反应类型，则该反应的化学方程式为___________。

（4）实验室利用废弃干电池的铜帽（主要成分为 Zn 和 Cu）回收 Cu 并制备 ZnO 的部分实验过程如图所示:

①为提高溶解速率，可以采取的措施有_______________(写一种)。

②30%H2O2 能和稀硫酸一起将 Cu 转化成 CuSO4 和水，请写出该过程中发生反应的化学方程式:___________。

③实验中加入适量锌粉的目的是将含有_________________元素的物质转化成固体单质而分离。

A.钠元素属于非金属元素B.溴原子核外共有 4 个电子层

C.钠元素的相对原子质量是 22.99gD.这两种元素形成化合物的化学式是 Na7Br

A. 28℃时，将40gKNO3溶于100g水得到饱和溶液

B. 将43℃的Na2CO3饱和溶液升高10℃，有晶体析出

C. 三种物质的饱和溶液由40℃降温至23℃，所得溶液中溶质质量：m(NaCl)＝m(KNO3)＞m(Na2CO3)

D. 除去KNO3中混有的Na2CO3，可在40 ℃配成饱和溶液，再降温结晶、过滤

小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物

（1）气体法。

（原理思路）利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量，从而计算碳酸钠的质量分数。（不考虑原装置内空气的影响）

（实验分析）小科同学根据以上思路，设计了如图1的实验装置。

①实验装置乙中盛放的试剂为______________，

其作用是___________________________________；

装置丁中碱石灰的作用是________。（填字母）

A．吸收Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2

B．防止外界空气中二氧化碳进入丙中

C．干燥二氧化碳

②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的

质量分数______（填写“偏高”“偏低”或“不变”）．

③小明同学认为小科的方案存在问题，即使操作规范下也会造成结果偏低，你

认为他的理由是_______________________________，应该将装置甲中双孔橡

胶塞换成三孔橡胶塞，并增加图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，

目的是___________________，其中NaOH溶液的作用是_________________。

（2）沉淀法．

（实验原理）利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。

（实验步骤）①用托盘天平称取样品11．0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；

②加入过量的CaCl2溶液充分反应。证明CaCl2过量（即Na2CO3已完全反应）的方法是: 静置，向上层清液中滴加___________溶液，如果没有白色沉淀生成，证明CaCl2过量；

③过滤、操作X、干燥、称量沉淀的质量为10．0g，操作X的名称是_______，如果缺少此操作会造成碳酸钠质量分数__________（填写“偏高”“偏低”或“不变”）。

④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为________。（写出计算过程，结果保留至0．1%，共3分）

（1）下列服装主要用有机合成材料制成的是_______（填标号）。

A 羊毛衫 B 涤纶连衣裙 C 腈纶运动衣 D 纯棉T恤

（2）①豆腐是人们喜爱的食品，其主要成分如表所示

从上表中可知，此豆腐中含有_______ 类营养素。

②食品安全日益受到人们关注。下列食品因有毒而不能食用的是_______（填序号）。

A 用含发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸等）制作发面食品 B 霉变的大米 C 用亚硝酸钠（NaNO2）代替食盐烹调的食品 D 食盐腌制的咸鸭蛋

（3）氯化钠是人类不可缺少的调味品，也是重要的化工原料，由于粗盐中含有少量 MgC12、CaC12、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。流程如下图。

①操作Ⅲ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_______。

②在蒸发过程中，待_______时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。

③加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的 CaC12外，它还可以除去_______。

④通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有_______ (用化学式表示)。

⑤某同学配制100g质量分数为8.5%的氯化钠溶液，按要求回答问题：

（计算）需要氯化钠固体的质量为________g；

（称量）用托盘天平称量氯化钠固体时，氯化钠固体应放在天平的_______盘(填“左”或“右”)。

A.5.85gB.11.7gC.23.4gD.9.0g

（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？

（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

猜想三：碳酸钠溶液．

（实验推断）

（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_____溶液，理由是_____；

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有_____产生，反应的化学方程式为_____，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_____．

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_____产生，设计这一步骤的目的是_____；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．

（实验结论）这瓶溶液是_____．

（探究启示）实验取完药品后应_____．

（拓展迁移）若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达式为： H++OH﹣═H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_____（填符号）．

（1）下列“水”中属于纯净物的是___（填序号）

A矿泉水 B地表水 C蒸馏水 D生活饮用水

（2）我国地下水水质堪忧，但是部分地区将地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_______的方法降低水的硬度；某同学自制如图所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是______________。

（3）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是____。为了身体健康，生活中____（填“能”或“不能”）长期饮用蒸馏水。

（4）2019年“世界水日”的主题为“不让任何一个人掉队”，从实施减量化、再利用和资源化三个角度只提出一条生活中节约用水的具体做法为_____________。