题目内容
【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如图中甲是溴(Br)元素的原子结构示意图,乙是钠元素在元素周期表中的信息,以下分析正确的是( )
A.钠元素属于非金属元素B.溴原子核外共有 4 个电子层
C.钠元素的相对原子质量是 22.99gD.这两种元素形成化合物的化学式是 Na7Br
【答案】B
【解析】
A、钠元素属于金属元素,故选项说法错误;
B、溴原子核外共有 4 个电子层,故选项说法正确;
C、钠原子的相对原子质量为22.99,单位不是g,该选项说法错误;
D、溴元素最外层电子数是7,反应中容易得到1个电子,在化合物中化合价是-1,钠元素最外层电子数是1,反应中容易失去1个电子,在化合物中化合价是+1,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,两种元素形成化合物的化学式是NaBr,故选项说法错误。
故选B。
【题目】李婉仪同学在做 NaOH 溶液与 CuSO4 溶液反应的实验时,观察到有蓝色沉淀生成,对该沉淀进行加热,一般会看到蓝色沉淀变成黑色,可有时却看到蓝色沉淀变成绿色。李同学对此异常现象产生了兴趣,决定对此现象产生的实验条件进行探究。
(查阅资料)难溶性碱受热易分解成对应的金属氧化物。写出上述生成蓝色沉淀以及蓝色沉淀变成黑色的化学反应方程 ________________、______________。
(提出问题)加热蓝色沉淀产生黑色固体与什么因素有关?
(作出猜想)猜想 1:与 CuSO4 溶液过量有关;猜想 2:与 NaOH 溶液过量有关。
(设计实验)限选试剂:1%NaOH 溶液,20%NaOH 溶液,1%CuSO4 溶液,20%CuSO4 溶液。
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 滴 1%NaOH 溶液,再将所得沉淀加热 | 先产生蓝色沉淀,加热后___________。 | 猜想 1 成立 |
(2)_______________,再将所得沉淀加热 | 先产生蓝色沉淀,加热后___________。 | 猜想 2 不成立 |
(得到结论)在上述实验中,要能观察到蓝色沉淀变成黑色,关键是________。
(拓展与思考)进一步查阅资料得知,上述绿色物质是溶解度比氢氧化铜更小的水胆矾[化学式为Cu4(OH)6SO4],该物质能与酸反应,形成蓝色溶液。李同学想设计一个实验,证明该绿色物质中含有硫酸根,于是将上述绿色物质用蒸馏水洗涤、烘干,再溶解在足量的溶液 A 中,向所得溶液中滴加溶液 B,若有白色沉淀生成,则表示原绿色物质中有硫酸根。试推测:溶液 A 中溶质的化学式是______,溶液 B 中溶质的化学式是___________。
【题目】某合金的主要成分为 Zn、Fe 和 Cu。研究小组利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度的 ZnO,其部分工艺流程如下图所示。请回答:
(1)实验前将废弃物处理成粉末的目的是:_________;
(2)滤渣Ⅰ中一定有_________;
(3)加酸溶解废弃物时,需要通风并远离火源,其原因是_________;
(4)焙烧 Zn(OH)2 发生分解反应的化学方程式为_________;
(5)研究小组利用上述的废弃物测定稀盐酸的溶质质量分数,他分四次向 182.5g 稀盐酸中加入含有杂质的废弃物,记录所加废弃物与产生氢气的质量如下表所示。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
废弃物质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 |
氢气质量/g | 0.15 | 0.15 | 0.1 | 0 |
请帮小组计算稀盐酸的溶质质量分数________。