2．据报道，“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行器的圆形轨道距月球表面分别约为200km和100km，运动速率分别为，那么的比值为(月球半径取1700km)(　　 )

　　　 A．　　　　　　　　　 B．　　　　　　　　 C．　　　　　　　　　　　 D．

1．以下说法符合物理史实的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．法拉第发现了电流周围存在着磁场

　　　 B．牛顿发现了万有引力定律，并测出了引力常量

　　　 C．亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因

　　　 D．开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础

19．下面是一幅优秀摄影作品，请认真观赏后回答后面的问题。

(1)请你用文字向没有观赏过这幅作品的人介绍这幅摄影作品的画面。

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(2)从手或脚的角度以第一人称写一段话。

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[解析]　(1)此题考查考生将画面内容用文字加以转述的能力。此画面很简单，只有一双手与一只脚，显然，就这样介绍是不行的，应该让他人了解到这一组合所蕴涵的意思，以及给人的感觉。

(2)此题考查考生对画面的解读与领悟能力。用第一人称主要是便于抒发感情。在抒情时一定要有真情实感，要符合人物的身份特点。

[答案]　(1)示例：画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴儿的小脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那么安全与幸福。

(2)示例一：孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港湾，无论你长多大，走多远。妈妈都会永远呵护你。

示例二：妈妈，我在你温暖的手心里成长，无论遇到什么情况，遭遇什么事情，我都不会害怕与畏惧，因为你是我永远的避风港。

18．仔细观察下面这幅漫画，完成后面的题目。

请用简洁的语言写出漫画的寓意，不超过20个字。

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[解析]　解答这种图文转换题，先要从整体上理解图画的内容，不要凭空想像或虚构，然后再根据自己的理解写出寓意。观察此漫画，一定要注意漫画的标题“绊脚”，还有画面上一个人竖起的大拇指，而画面中绊人脚的正是这竖起的大拇指。

[答案]　示例：过分的赞扬是我们前进的“绊脚石”

17．仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

(1)简要说明这幅漫画的主要内容。

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(2)这幅漫画的主旨是什么？

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[解析]　本题考查图文转换的能力。回答第(1)题，要仔细观察画面的内容，既要抓住画面主要形象--人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。回答第(2)题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。要理解这一主题，就要通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析。

[答案]　示例：(1)画的右边，一个戴着眼镜的人坐在草地上，双手捧着一本书，正聚精会神地看着，书的封面上写着“百科”。他的左前方放着一个盛满水的桶，他的右侧是一口井和一根钓鱼竿。钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”

(2)这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通的人。

15．下面是教育部门关于全国幼儿园数量变化情况的统计数据，请根据要求完成后面的题目。

全国幼儿园数量变化统计

	2000年	2007年
教育部门主办	3.5	2.7
企事业、机关办	1.6	0.5
街道、乡镇集体办	8.1	2.0
社会力量办	4.4	7.7
总数	17.6	12.9

(1)全国幼儿园数量变化的特点：____________________________________________

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(2)由以上数量变化特点推断：______________________________________________

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[解析]　此题通过设置图表数据，考查考生的语言综合运用能力和解决实际问题的能力。审题时首先要注意表头的文字，明确图表说明的对象是“全国幼儿园数量变化”；其次要仔细读表，捕捉信息，如比较对象有办幼儿园的各种部门、办园时间、办园数量等，发现其中的规律。读表不能顾此失彼，遗漏信息；表述要简洁准确。

[答案]　示例：(1)我国幼儿园的总量减少了。企事业、机关办园和街道、乡镇集体办园的数量锐减，公办幼儿园的数量下降得缓慢些，只有社会力量办园的数量增长了。

(2)在公办园，企事业、机关办园数量减少的情况下，幼儿教育被直接推向市场，社会力量办园迅速发展。

14．假如以“中小学封闭式管理是否有利于学生成材”为题展开辩论，请针对正方主要观点写出反方的主要观点。

正方主要观点：①“封闭式”绝对不等于断绝与外界的联系，禁锢思想，封闭视野，而是一种统一管理、规范学生行为、锻炼学生自立能力的理念。②实行封闭式管理能有效避免学生发生被抢劫、泡网吧、出车祸之类的事件。③封闭式管理能有效地帮助学生学会自立，学会与其他人共同生活。

反方主要观点：__________________________________________________________

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[解析]　本题考查语言表达准确、简明、得体的能力。辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。写作辩论词要抓住辩题的实质。

[答案]　示例：①中小学封闭式管理只承认了事物的内部联系，人为地割断了外部联系。②封闭式管理造成理论与实践的脱节，出现了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现象。③中小学封闭式管理不利于学生的情感交流和人际关系沟通，给学生造成极大的心理压力。(意思对即可)

13．公共场所全面禁烟已是世界趋势。除了公共场所，在一些特定的场所更需要禁烟，请你分别为下列三个场所各写一则禁烟公益广告。

医院：_____________________________________________________________________

商场：_____________________________________________________________________

加油站：___________________________________________________________________

[解析]　解答此题，一要明确公益广告的特点，二要明确写作的目的，三要结合各场所的特点。

[答案]　(医院：)也许，您的指尖夹着他人的生命--请勿吸烟！

(商场：)请不要让您的自私点燃我的大楼--请勿吸烟！

(加油站：)如果您想吸烟，定时炸弹在身边！

12．有一条广告语说：“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”请你选择其中一句，阐述你对这句话的理解和认识。观点要鲜明，不超过80个字。

选择：______________________________________________________________________

理解和认识：____________________________________________________________

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[解析]　题干要求“阐述你对这句话的理解和认识”，“理解”就是对这句话的理解，“认识”是给出自己的观点。因此在回答这个问题时要从两个角度阐述。“观点要鲜明”一句，也是一个很好的提示。

[答案]　示例一：高度决定视野。

站在不同的高度，视野肯定是不一样的，视野之宽窄，直接导致结果的不同。而想要站到高处，必须不畏坎坷，攀登而上。

示例二：角度改变观念。

从不同角度看问题，往往会有不同的感受和认识。当你面对缺憾，心中感到愁苦时，不妨换个角度，也许就会有“柳暗花明又一村”的意外惊喜。

示例三：尺度把握人生。

人生是门艺术，讲究的是度的把握，只有把握好尺度，在生活中才能左右逢源。所以说只有把握好尺度，你的人生才会更顺畅如意、丰富多彩、有滋有味。