(二)进行新课：

(让学生填写下面的知识提纲)

1．功：一个物体受到__的作用，如果在力的方向上发生一段_____，这个力就对物体做了功.

做功的两个不可缺少的因素：___和在力的方向上发生的_____.

功的公式：　　　　　

功的单位：_____，符号是___.功是___(矢、标)量.

　　　 2．正功和负功：

根据W＝Fscosα可知：

　 (1)当α=________时，W＝0.即当力F和位移s_____时，力F对物体不做功.这种情况，物体在力F的方向上没有发生位移.

　 (2)当___≤α＜________时，W＞0.即当力F跟位移s的夹角为___(锐、钝)角时，力F对物体做正功，这时力F是___(动、阻)力，所以，___(动、阻)力对物体做正功.

　 (3)当________＜α≤___时，W＜0.即当力F跟位移s的夹角为___(锐、钝)角时，力F对物体做负功，这时力F是___(动、阻)力，所以，___(动、阻)力对物体做负功.一个力对物体做负功，又常说成物体_____这个力做功(取绝对值).　

(一)引入新课

上节课我们学习了功的概念，对功有了初步的理解，这节课我们通过习题课，进一步理解功的概念，并学会关于功的一般计算方法。

投影仪，计算机，大屏幕

讲授、讨论、练习。

2．培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力是本节的难点。

1．进一步理解功的概念，掌握关于功的一般计算方法是本节的重点。

2．培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。

1．进一步理解功的概念，掌握关于功的一般计算方法。

10.如图为某三角函数图象的一段

(1)用正弦函数写出其中一个解析式；

(2)求与这个函数关于直线对

称的函数解析式，并作出它一个周期内简图。

思路分析：由，由最值定A，由特殊值定，用五点法作简图。

解：(1)

由图它过(为其中一个值)

(2)上任意一点，该点关于直线对称点为

关于直线对称的函数解析式是

列表：

	0
	0	-3	0	3	0

作图：

[探索题](2005全国Ⅰ)设函数图像的一条对称轴是直线。

(Ⅰ)求；

(Ⅱ)求函数的单调增区间；

(Ⅲ)证明直线与函数的图像不相切。

解：(Ⅰ)的图像的对称轴，

(Ⅱ)由(Ⅰ)知

由题意得

所以函数

(Ⅲ)证明：∵

所以曲线的切线斜率的取值范围为[-2,2]，

而直线的斜率为，

所以直线于函数的图像不相切

9. (2003季上海)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ),

x∈R(其中A>0,ω>0)在一个周期内的图象如图

所示。求直线y=与函数f(x)图象的所有交点

的坐标

[解]根据图象得A=2,T=-=4π,ω=

,又由图象可得相位移为,

.即,

根据条件:,

[思维点拨]按图可求得f(x)=Asin(ωx+φ)，再求交点即可。