9．学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料，在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。(不超过25个字)(3分)

[材料]

上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。

“城市，让生活更美好”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。(2分)

要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

[材料]

上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。

宣传语：展示不同民族文化　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

7．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分)

[材料]

从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。

主要信息一：

主要信息二：

某学校开展“好读书，读好书”活动。

　(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个小标题，并为它写上前言。(3分)

　古文学家韩愈的“提要钩玄法”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

　学者陈善的“出入法”：既能钻得进去，又要跳得出来。

　教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。

　理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。

　思想家伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。

　儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。

　孟子的“独立思考法”：尽信书不如无书。

　史学家侯外庐的“热处理法”：读书学习都应趁热打铁。

　名言集的小标题应为：___________________(1分)

　你为此名言集写的前言： (2分)

　(2)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈。 (2分)

下面是某地海韵宾馆的位置示意图，如果在汽车站有位老同志向你打听去海韵宾馆的路，你该怎样向他介绍呢？请根据下图提示，用简明、连贯、得体的语言表达出来。(4分)

30.(9分)你了解水陆两用坦克吗？

　　 水陆两用坦克的车体比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮动．有的利用特制的履带划水前进；有的用螺旋桨推进；有的用推进器喷水前进，两用坦克在水上航速不超过15km/h的，车辆的全部重力主要是依靠浮力来支持．在水上航速超过15km/h时，浮力有所减少，这时的水动力作用不可忽视，即两种力量共同支撑着坦克，使其不会下沉．

　　 如图所示，水陆两用坦克，总质量22t.水上最大速度14km/h，最大航程超过90km.陆地最大速度55km/h，最大行程超过385km.履带着地的面积约4m²，可越过2. 9m壕沟，这种坦克配备的是450kW的柴油机．

　 请你根据短文中信息，结合所学的知识回答问题：(g= 10N/kg)

　 (1)如图所示的水陆两用坦克，在水上航行时，所受的浮力约为　　 ▲　 N，排开水的体积约为_____▲　 m³．

　　 (2)如图所示的水陆两用坦克，在陆地行驶时，对地面的压强约为　 ▲　　 Pa．以最大速度行驶385km的时间为　 ▲　 h．

　　 (3)使水陆两用坦克前进的三种方式中，涉及到“物体间力的作用是相互的”这一重要知识是(　　　 )

　　 A．只有履带的划水前进　　 B．只有螺旋桨推进

　　 C．只有推进器喷水前进　　 D．三种方式都涉及

(4)柴油机的效率(30%一45%)，柴油的热值3.3×10⁷J/kg.这种水陆两用坦克的油箱所装柴油的质量一定超过多少千克．　

29.(6分)在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验，他找了一枚缝衣针．在 “吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针．

　　 为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的上方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转，

　　 带着疑问，小杰在物理课上与大家展开讨论，形成两种不同观点，

　　 观点A：台灯有两根导线，其中的电流方向相反，产生的磁场相抵消

　　 观点B：台灯导线的电流小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转

　　 这时，老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻线(12)重新做这个实验，结果缝衣针发生了偏转．

　　 请你回答问题：

(1)磁化后，这枚缝衣针的针尖是　 ▲　 ( S/N)极．

(2)奥斯特实验表明：通电导线周围存在　 ▲　　 。

　(3)课堂讨论中形成的两种观点，可以否定的是观点　　 ▲　　 (A／B)．

写出分析(计算)推理的过程．

28.(4分)小明为了弄清楚“用久了的白炽灯发光变暗”的原因，他将家里一盏标有“220V 40W”的旧白炽灯打开后，跑到楼道里观察电能表，并用手表配合测出用电功率为1200W.

　(1)“咦！灯泡的功率怎么会有这么大呢？”小明检查读数和计算均无误，且电能表和手表均准确．在爸爸的帮助下，小明又测得了白炽灯两端的电压为220V.请你分析小明在测量过程中，由于　　 ▲　　 ，才导致测量结果有这么大的差异.

　(2)弄清原因后，小明重新测出了这盏白炽灯的电功率是36W，导致白炽灯的实际功率低

于所标额定功率的原因是什么？请你对此进行解释．

27.(5分)如图所示的电路中，R1为标有“20n，2A”字样的滑动变阻器，R2的阻值为l0Ω，当开关S闭合后，电流表④和A的示数分别为0.6A和1.5A.求：

(1)电源电压．

(2)R1消耗的电功率是多大．

(3)R2在10min内产生的热量是多少，