(二)消息文体知识

1、消息：是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。

2、消息的特点：(1)真--真实准确，有根有据，用事实说话。 (2)新--内容要新，新人新事，从新角度说话。(3)活--生动活泼，鲜明生动，用形象说话。 (4)短--篇幅短小，中心一个，用重点说话。

3、消息的结构：标题，导语，主体，结语。

4、消息的要素：消息(也叫新闻或报道)有五要素，又称“五个w”，即：“何时”(when)、“何地”(where)、“何人”(who)、“何事”(what)、“何故”(why)。这五个“w”与记叙文的五要素是完全一致的，即:时间、地点、人物、事件、起因。

5、消息的写法：一般写法都采用“倒金字塔”式。即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。特殊写法也可采用金字塔式，悬念式，并列式等。

(一)新闻的文体特征

1、新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道

2、新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括--消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。

3、文体特点：

(1)基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。

(2)最主要的特点：“用事实讲话”。

(3)基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。

①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。

多行标题--引题(引标)：交待形势，烘托气氛，说明背景等。

正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。

副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。

②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。

③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。

4、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

16. (湖南望城五中2009届高三第一次月考)“10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质。测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前，当听到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时。受试者到达折返线处时，用手触摸折返线处的物体(如木箱)，再转身跑向起点终点线，当胸部到达起点终点线的垂直面时，测试员停表，所用时间即为“10米折返跑”的成绩。设受试者起跑的加速度为4m/s²，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8m/s²，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线。求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少秒？

解析：

对受试者，由起点终点线向折返线运动的过程中

加速阶段：；　

减速阶段：；

匀速阶段：

由折返线向起点终点线运动的过程中

加速阶段：；

匀速阶段：

受试者“10米折返跑”的成绩为：

15.(合肥十中2009届高三第二次阶段性考试)从地面发射质量为m的导弹，导弹上的喷气发动机可产生恒定的推力，且可通过改变喷气发动机尾喷管的喷气质量和方向改变发动机推力的大小和方向，导弹起飞时发动机推力大小为F＝mg，导弹沿和水平方向成θ＝30°角的直线斜向右上方匀加速飞行。经过时间t后，遥控导弹上的发动机，使推力的方向逆时针旋转60°，导弹依然可以沿原方向匀减速直线飞行。(不计空气阻力和喷气过程中导弹质量的变化)则：

(1)旋转方向后推力的大小为多少?

　　 (2)旋转方向后导弹还要经过多长时间到达运动中的最高点?

　　 (3)导弹上升到最高点时离出发点的距离是多少?

解析：

(1)刚开始时，导弹受推力和重力作用，两力的合力与水平方向成30⁰角斜向上，如图所示，由几何关系可知　　得a₁＝g

从开始运动到时刻t，导弹的位移为

推力方向改变后，合力的方向与水平方向成30角斜向下，如图所示，

(2)此时，导弹的加速度为

导弹加速时　，导弹减速时　，　

(3)导弹的总位移为　

14.(2009年广东汕头市高三模拟)如图所示，光滑水平面上静止放置着一辆平板车A，车板总长为L．车上有两个小滑块B和C(都可视为质点)，B与车板之间的动摩擦因数为μ，而C与车板之间的动摩擦因数为2μ．开始时B、C分别从车板的左、右两端同时以大小相同的初速度相向滑行．经过一段时间，C、A的速度达到相等，此时C和B恰好发生碰撞．已知C和B发生碰撞时两者的速度立刻互换，A、B、C三者的质量都相等，重力加速度为g．设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力．

(1)求C和B开始滑行时的初速度v₀的大小．

(2)已知滑块C最后没有脱离车板，求滑块C最后与车达到相对静止时处于车板上的位置．

解析：

　　 设A、B、C三者的质量都为m，从开始到C、A的速度达到相等这一过程所需时间为t．

对C，由牛顿定律和运动学规律有

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①

对A，由牛顿定律和运动学规律有

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②

对B，由牛顿定律和运动学规律有

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③

C和B恰好发生碰撞，有

　　 由以上各式解得初速度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④

　　 A、B、C三者的位移和末速度分别为

(向左)，(向右)，(向左)　 ⑤

　　　　 (向左)，(向右)　　　　　　　 ⑥

C和B发生碰撞时两者的速度立刻互换，则碰撞后C和B的速度各为

(向右)，(向左)

碰撞后B和A的速度相等，设B和A保持相对静止一起运动，此时对B和A整体有

隔离B，则B受到的摩擦力为

　　 可得，说明B和A保持相对静止一起运动．　　　　　 ⑦

设C最后停在车板上时，共同的速度为v_t，由动量守恒定律可得

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑧

可得v_t＝0

这一过程，对C，由动能定理有

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　⑨

对B和A整体，由动能定理有

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　⑩

解得C和A的位移分别是

(向右)，(向左)　　　　　　　　　　 ⑾

　　 这样，C先相对于车板向左移动，然后又相对于车板向右移动

，恰好回到原来的位置．即滑块C最后停在车板右端． ⑿

13.(2009届江苏高三黄桥中学高三月考)如图所示，一个人用与水平方向成= 30⁰角的斜向下的推力F推一个质量为20 kg的箱子匀速前进，如图(a)所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为＝0.40．求：

(1)推力F的大小；

(2)若该人不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成30⁰角斜向上去拉这个静止的箱子，如图(b)所示，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？(g取10 m/s²)．

解析

(1)在图(a)情况下，对箱子有

由以上三式得F=120 N.

(2)在图(b)情况下，物体先以加速度a₁做匀速运动，然后以加速度a₂做匀减速运动直到停止．对物体有

，

，

解之得s₂=2.88 m.

12.(合肥35中2009届高三物理第一次质量抽测)用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)]。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论：(CD)

A.作用力与反作用力时刻相等　　　 B.作用力与反作用力作用在同一物体上

C.作用力与反作用力大小相等　　　 D.作用力与反作用力方向相反