7．某同学在探究加速度a与力F和加速度a与物体质量M的关系时，测出了表1、表2两组数据，请在图甲、乙两个坐标上分别作出a-F和图线。

F/N	0.14	0.28	0.43	0.55	0.68			2.00	2.50	3.33	4.00	5.00
a/m·s-2	0.20	0.40	0.61	0.79	0.97		a/m·s-2	0.44	0.56	0.73	0.89	1.08
表1		表2

[名师小结　 感悟反思]

6．如果图象是通过原点的一条直线，则说明(　　 )

A．物体的加速度a与质量m成正比 　　 B．物体的加速度a与质量成反比

C．物体的质量m与加速度a成正比　　　　　　　 D．物体的质量与加速度a成反比

[举一反三　 能力拓展]

5．为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选用(　 　　 )

A．a-m图象　　　　 B．m-a图象　　 C．图象　 　　 D．图象

4．在探究实验中，测量长度的工具是__________，精度是___ ___mm，测量质量的工具是_________。

3．一个由静止状态开始做匀变速直线运动的物体，可以由刻度尺测出__________和秒表测出_______，由公式___________计算物体的加速度。

[基础训练　 锋芒初显]

2．为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是(　　　 )

A．控制变量法　　　　　　 B．假设法　　　　　　 C．理想实验法　　 　 D．图象法

1．“在影响加速度的因素”的探究中发现(　　　 )

A．同一物体运动的速度越大，受到的合外力越大

B．同一物体运动的速度变化越大，受到的合外力越大

C．同一物体运动速度变化率越小，受到的合外力越小

D．同一物体运动速度变化越快，受到的合外力越大

2．控制变量法：加速度a和质量m，受力F都有关系。研究它们之间的关系时，先保持________不变，测量物体在________的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系，再保持物体所受的力________，测量不同________的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。这种先控制一个参量不变，研究其余参量之间变化关系的方法叫控制变量法。

[小试身手　 轻松过关]

1．加速度是表示物体运动状态________的物理量。根据事实经验，加速度与物体的________有关。物体________一定时，质量越小，加速度就越大。加速度还与物体_______的大小有关，物体________一定时，受力越大，其加速度越大。

3．体会探究过程中所用的科学方法--控制变量法；学习科学家的严谨态度。

[知识梳理　 双基再现]