(二)常用的图形绘制方法：

(1)坐标图：恰当、准确地设立符合题意要求的坐标系统。

(2)按照各类不同图形的形状要求，准确定出绘图点的位置。

(3)细心按图形轮廓要求绘画图形，并加以必要的文字、数据注释。

(4)在绘制柱状图时，必须注意柱状体的宽度相等(同图同类同标准)。

(5)绘曲线图必须用平滑的曲线；绘折线图连续两点间必须是直线，两线接合处要有角度。

(7)绘日照图时注意太阳直射点的纬度位置，黄赤交角度数，黄道面、赤道面、地轴和晨昏圈必须交汇于地心。

图形绘制是地理高考的一种最基本能力考核，我们必须有这方面的基本能力训练。

(一)图形绘制类型：主要有地形剖面团、柱状(或直线式)图、曲线或折线图、圆形百分比图(扇状图)等，还有太阳照射地球示意图、洋流分布示意图等。

(三)结构图

结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的图像展示，常采用几何比例分割手段制作而成。结构图形式多样，大多既形象、直观，地理内涵也十分丰富；要灵活采用归纳、推理、对比、综合分析等方法进行解读。常见结构图有柱状图、线状图、扇状图、饼状图、矩状图等。通常对结构图题型要做以下几个方面的解读。

(1)归纳总结地理事物的结构特征：首先仔细读图，认识结构图的组成要素，认识各要素的比例及大小关系，进而归纳总结出地理事物的结构特征。

(2)采用对比法对地理事物的结构特征进行对比分析：纵向上对同一地理事物在不同时间的结构特征进行比较，认识其发展变化。横向上对比不同地理事物结构特征的差异或联系。

(3)对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提出相应对策。

1．各种结构图示例及作用说明：

几点说明

⑴饼状图实际可看成扇状图与柱状图的组合使用。

⑵柱状图也可同时反映几项地理事物的绝对数量→柱状组合图(图1-44)。

⑶线状图也可同时反映几项地理事物的时空分配规律→线状组合图(图1-45)。

⑷柱状图与线状图也可以同时组合使用→线状-柱状组合图(图1-46)。

[经典题例](信息迁移题：06江苏高考题)图1-47是“我国石油消费、生产和出口状况变化图”，读图回答下列问题：

1．关于我国石油消费、生产和出口状况的叙述，正确的有

A．生产量和消费量同步增长

B．我国消费的石油以国产为主

C．1995年我国成为石油净进口国

D．20世纪80年代我国自给有余

2．解决我国石油紧缺问题，目前可采取的措施有

A．限制石油化学工业的发展

B．以新能源全面取代石油

C．拓宽石油进口渠道　　　　　　　　　　　 D．提高石油资源利用率

[思路点拨]此为柱状图的组合图，横坐标为时间，结合纵坐标(上正下负)即反映我国石油消费量、生产量与出口量的相关数据，三量对比可以清楚地反映我国石油进出口随时间变化情况，为我们正确判断提供佐证。结合当今世界石油市场的总情况，不难做出正确选项。

[答案提示]1．BD　 2．CD。

(二)坐标图

坐标图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的数字信息图形。常见坐标图有平面直角坐标系和平面正三角坐标系两类。前者又分为折线图、曲线图、柱状图和玫瑰图等，后者主要是平面正三角坐标图。需要说明的是，平面正三角坐标图常用百分数(%)来表示某地理事物局部与整体的结构比例，因此也是一种结构图。考虑到其表现形式是坐标系，且与一般结构图的几何比例分割有较大不同，因此归入坐标图讲解。还有一种特殊的坐标图，即三维立体(三垂轴)坐标图，一般很少使用。

1．平面直角坐标系图：

坐标图上的点、线(折线、曲线)、柱等既表示了地理事物的数量，又反映了其发展变化趋势。读图时要积极思维，精确把握，既会定量认识，又能作定性分析。解析此类统计图需注意以下几点：

(1)认清图名：图表名称能够说明该图表主题内容，有些题目甚至在图表中没有图例、表头，此时只能通过图表名称来获取信息。

(2)看清纵、横坐标所示要素和图注内容，再根据“柱”或“线”等高矮大小所示数字信息分析其变化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物时间或空间变化规律，如“海洋表层盐度的纬度分布图”中的盐度曲线就表示了海洋表层盐度的纬度分布规律。柱状图侧重表示地理事物的绝对数量，如“某地年降水量变化图”中降水柱就表示了各月降水量数值大小。判读玖瑰图时应明确坐标中心点的概率为0，离中心处越远概率越高，常见如风频玫瑰图。

(2)读图时不仅要注意图像中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度，否则就无法总结出地理变化规律；数值的大小最好关注极值、特征值随时空变化规律等，并解释其成因。

(3)解读坐标图要全面比较其量化信息，否则会导致判断错误，如对比两幅降水柱状图的降水量多少，不能仅看降水柱高度，还要看清纵坐标单位数值是否统一。

(4)判读不同地理事物(现象)间的数量关系：结合地理基础知识找出图表中不同地理事物(现象)之间存在的数量关系、因果关系等。

[经典题例](长考易错题)读某城市略图和该城市各地区2004年人口变动示意图(图1-35)。(人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额与总人数的比重)回答。

1．该城市各区域中，人口总数基本不变的是

A．B　　 　　　　　B．G

C．E　　 　　　　　D．F

2．若该城市位于我国某地区，则最不可能的是

A．长江三角洲地区 B．珠江三角洲地区

C．京津唐地区　 　　D．青藏高原地区

[思路点拨]此图坐标有一点要特别注意，纵坐标为正负双向的，要注意上正下负的特点。人口的增长主要包括自然增长和机械增长两种，通过对BGEF四点的分析对比发现，B区域自然增长率为5，人口迁移差额率为-5，说明自然增长的人口与净迁出人口基本相等，因此人口总数基本不变。从图中可看出，该地郊区人口增长较快，城市规模不断扩大，说明该地位于经济发达的地区，故最不可能位于青藏高原地区。

[答案提示]1．A 2．D。

[经典题例](探究应用题)读 “我国某城市风频示意图” 1-36，回答问题：

1．如果在该地布局一个炼油厂，则厂址宜选择在

A．a　　　　　　　　 B．b　　　　　　　 C．c　　　　　　　 D．d

2．该城市所属气候区普遍种植的农作物是

A．青稞　　　　　　 B．枣椰　　　　　 C．咖啡　　　　　　 D．油菜

[思路点拨]本题是在对风频示意图判读的基础上，进一步分析该市气候要素对工农业生产的影响。由坐标图可看出该城市的最小风频是东北风，因此布局有大气污染的炼油厂应放在城市的东北郊，即b处。因为该城市最大风频是西北风和东南风(频率相当)，可判断其位于我国东部季风气候区的中部地带，油菜是具有生长优势的农作物。

[答案提示](1)B (2)D。

2．平面正三角坐标系：三角坐标图是由一个等边三角形构成的，其读图方法为：变“三轴”为“二轴”，即将一个三角坐标图转化为三个“两轴坐标图”。以图1－37为例，A轴起点0与C轴相交，则A与C构成一个两轴坐标系，过①点作与C轴的平行线，其与A轴的交点就是该点在A轴的数值10%，同理可以读出①点在B轴上的值为20%，在C轴上的值为70%；另外，①点三个数值的总和必然是100%。同理，图中若有其它各点，则各点的三值总和也是100%。

[经典题例](长考易错题：05年江苏卷)图1－38是德国和泰国产业人口构成的变化图。读图回答：

(1)关于德国和泰国产业人口构成及其变化的叙述，正确的是

A．1937-l999年，泰国第一产业人口比重呈上升趋势

B．1961-1999年，德国第二产业人口比重下降

C．1999年，两国均以第二产业人口比重为最高

D．1999年，两国均以第三产业人口比重为最高

(2)1980-1999年．泰国产业人口数量变化最大的是

A．农业　　　　 B．工业

C．商业　　　　 D．旅游业

[思路点拨]本题对统计图读图能力要求很高，此为高考出现频率较高的平面正三角坐标图，图中由多点组成了两条折线，分别代表德国和泰国的产业人口构成变化情况。因此，解答此题就必须知道这两国的产业构成特点。根据正三角坐标图的读图方法可以读出图中上面一条折线第一产业比例最大但呈降低趋势，第二产业比例较低，第三产业比例1980年后有明显增加，这当然表示泰国的产业人口构成情况。下面一条折线第一产业从1882年后不断下降，1999年比例很低，第二产业呈先升后降趋势，第三产业比例则不断上升并成为主导产业部门，这肯定是德国的情况。由以上分析对照四个选项，便可以作出正确选择。关于泰国三产业人口构成的变化情况是：在1980－1999年间，一产约下降了23%，二产约上升了7%，三产约上升了16%。由此可见，此阶段泰国农业部门人口数量变化最大。

[答案提示](1)B(2)A。

3．三维立体(三垂轴)坐标图：如图1-39表示的是两种气候类型。纵坐标轴表示降水量大小刻度，斜向坐标轴表示气温刻度，水平坐标轴表示各月份，三向坐标互相垂直，但时间(月份)是共用轴；还得注意的是气温轴数据的正负大小方向。通过对三轴数据的综合比对(参见图中6个比对点●)，我们可以判断出实线(最低温低于15℃，不低于0℃，为亚热带)与降水关系对应气候是南半球的，而且符合低温多雨，高温少雨的特征，为地中海气候。虚线对应(最低温低于15℃，不低于0℃，为亚热带)与降水关系对应气候是北半球的，符合高温多雨，低温少雨特征，为亚热带季风(或季风性湿润)气候。

★坐标图解读方法与技巧归纳

⑴抓双重联系：图内→信息；图外→知识。

⑵重数据分析：定量分析→数量特征；定性分析→趋势；对比分析→差异。

⑶能善于总结：综合评价→得结论。

地理统计资料及图表，是大量真实地理信息数字化和形象化的表现形式，是地理信息的社会交流工具。它用真实可信的数据来描绘图表及表述地理原理和地理过程，是地理规律、地理事物在区域内发生、发展的定量到定性体现，具有较强的时间动态性。

地理统计资料及图表，按照表述形式的不同，可分为表格、坐标图、结构图三大类，还可以进一步细分如下：(表1-11)

解读地理统计图表要求我们能正确理解图表表述的地理信息含义，判读其表示信息的数量或等级。同时还要有较强的逻辑推理和综合分析能力，并在上述基础上，解释或说明相关地理事物的特征、原理和规律。解答地理统计图表题，要完成好“三步曲”：认真审题、提取有效信息、揭示地理内涵。

地理主题漫画多以资源、能源、粮食、人口、环境等重大问题为主题，展示人地关系及其协调途径。主题漫画因其直观、寓意丰富，使人印象深刻，深受教益。判读主题漫画，首先要抓住主题，再作分析，找出前因后果；最后有针对性地提出解决“主题”问题的途径(或措施、意见)。

[经典题例](新背景材料题)福娃迎迎(图1-34)机敏灵活、驰骋如飞，他将健康的美好祝福传向世界，是绿色奥运的展现，代表奥林匹克五环中黄色的一环。他设计的原型主要生活在

A．青藏高原　　 　　　　　　　　　　　　B．黄土高原

C．内蒙古高原　 　　　　　　　　　　　　D．云贵高原

[思路点拨]本漫画的主题是关注绿色奥运，传播美好祝福。奥运五环代表五大洲，黄色一环代表亚洲(文明)，其发祥地之一即是中华文明的发祥地黄土高原。

[答案提示]B。

地理景观图多为地理景物素描图，包括自然景观和人文景观两大类，如地形、矿物、植物、动物等素描图为自然景观图；人种、城乡风貌、名胜古迹、古今建筑、工农业生产情景等素描图为人文景观图。地理景观图判读的基本方法是:

(1)准确判读景观图表示何种地理要素或要说明什么地理现象。

(2)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系。

(3)根据景观图，提取与设问相关的信息，联系有关知识作答。

[经典题例](新背景材料题：06江苏高考)青藏铁路将于2006年7月1日投入试运行。西安某中学计划组织学生举行“乘火车-进拉萨”夏令营活动，据此回答。

1．图1-33所示的四种景观，同学们乘车途中可能看到的是

A．a　　　　　　　 B．b　　　　　　　 C．c　　　　　　　 D．d

[思路点拨]本题对考生的应用能力和知识面的要求较高，解题关键是要正确判断四幅素描景观图所表示的景观类型，判读的基础是不仅要了解常见地貌的基本特征，而且要能根据图中景观联想出相关的地区，如a图中为高大乔木，应为东部平原地区，c图中表示石灰岩地区流水溶蚀、侵蚀形成的峰林和河谷；d图表示丘陵地貌，应为黄土高原地区。

[答案提示]B。

(一)日照模式图总结

1．基本日照图类型面面观：表1-9及组图1-28--按选图区域大小分组

2．日照模式图的三组特例(组图1-29)

⑴正视图特例　　　　　　　 ⑵俯视图特例　　　　　　　 ⑶侧视图特例

3．熟悉各种图示的转换(表1-10及组图1-30)

转换三例题	转换图(组图1-30)	解析〓结论
1.两图中的A点是否是同一地点和同一季节且同一时间？		此为俯视图转换为侧视图。左图北极点为中心，且昼夜平分，可知A点坐标为90°E、0°纬度，对比右图，可知两图中A点是同一点，同一时间(春秋分16时)。
2.两图所示主要区域是否是同一季节？		此为俯视图转换为斜视图。左图所示为南半球且南极圈内全为极夜，为6月22日；右图所示北半球为主且北极圈内全为极昼也是6月22日，南半球冬季，北半球夏季，故同时不同季节。
3．左图所示昼夜分布情况，在右图中用阴影作出夜半球示意，并标明A点位置		左为变式图，右为俯视图，重点是抓住现象看本质：左图可知北极圈以北全为极昼，A点坐标为135°W、66°34′N；对比右图可作如图所示夜半球阴影(北极圈以北极昼)，并标出A点。

4．日照图的解题技巧和步骤

⑴确定半球或南北纬(极)和东西经；　　　 ⑵晨昏线的判读或画晨昏线与光线

⑶确定太阳直射点的位置　　　　　　　　　 ⑷确定某地区时或地方时

⑸确定日期或节气(季节)　　　　　　　　 ⑹确定昼夜长短

⑺确定太阳出没时刻和物影方向及长度　　　 ⑻确定正午太阳高度或其分布规律

⑼黄赤交角和五带

5．几点注意

⑴太阳周日运动过程中的位置问题：北半球冬半年太阳从东南方向升起，从西南方向落下；夏半年太阳从东北方向升起，从西北方向落下；正午时太阳在正南方向。南半球冬半年太阳从东北升起，从西北落下；夏半年从东南升起，西南落下。春秋分时，东升西落。

⑵北极点上太阳总在其正南方向，且物影总是指向正南方向；南极点相反。如在北极出现极昼期间看太阳升落情况，太阳终日不落，而且高度基本不变。

⑶晨昏线与纬线切点上分别是0点或12点，晨线、昏线与赤道交点上分别是6点或18点。

[经典题例](探究应用题)读图1-31，即甲(30°N)、乙两地某日太阳高度变化图，完成1-3题。

1．此时太阳直射点的纬度是

A．15°N　　 　　　B．15°S

C．O°　　 　　　　D．23°26′N

2．甲地在乙地的什么方向

A．正东　　　　　 B．东北

C．西北　　　　　 D．东南

3．此时下列说法可能成立的是

A．南极长城站正处在极夜期

B．我国华南地区正处在雨季

C．甲地农民正忙着播种小麦

D．开普敦天气炎热干旱

[思路点拨] 读图可知，该日甲地正午太阳高度解为75°，说明它离太阳直射点15°；又知甲地位于30°N，故该日太阳直射15°N。甲、乙两地正午太阳高度相等，因此乙可能位于30°N或O°，又知乙地昼长为12小时，故它一定位于赤道上；甲地出现最大太阳高度时间比乙地早10小时，故甲在乙之东150°左右；所以甲位于乙东北方向。该日为北半球夏半年，南极长城站在极圈之外，不可能出现极夜，只有我国华南地区可能受夏季风影响，正值雨季。

[答案提示]1．A　 2．B　 3．B。

[经典题例](05年全国文综卷)图1－32为某地地层示意。从P点向下钻井，当钻头位于①、②、③　 “层”时，可能分别探测到

　 A．天然气、水、石油

　 B．水、石油、天然气

　 C．石油、天然气、水

　 D．天然气、石油、水

[思路点拨]此图是一地层分布示意图，天然气、石油、水都应储存在透水层中。由于天然气、石油、水的比重大小关系为天然气＜石油＜水，因此在地下的分布规律为天然气最上，石油居中，水在最下层。

[答案提示]D。

地理模式图就是采用简化等手法将宏观地理事物的主要特征、发展演化过程及规律用一种模型表示出来的图形。如常见的有日照模式示意图、大气环流示意图、水循环示意图、洋流模式图、理想大陆自然带分布模式图等。