7．某种游戏中，黑、黄两个“电子狗”从棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1的顶点A出发沿棱向前爬行，每爬完一条棱称为“爬完一段”，黑“电子狗”爬行的路线是AA1→A1D1→…，黄“电子狗”爬行的路线是AB→BB1→…，它们都遵循如下规则：所爬行的第+2段与第段所在直线必须成异面直线(其中是正整数).设黑“电子狗”爬完2006段、黄“电子狗”爬完2005段后各自停止在正方体的某个顶点处，这时黑、黄“电子狗”间的距离是　 (　　 )

　 A.0　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 B.1　　　　　　　　　 　　 　　　 C.　　　　　　　　 　　　　 　　　　 D.

6．如果函数在区间D上是“凸函数”，则对于区间D内任意的，有成立. 已知函数在区间[0，π]上是“凸函数”，则在△ABC中，的最大值是(　 　　)

　　　　 A．　　　 B．　 C．　　　 D．

5．函数的图象如下图，则　　　　　　　　 (　　 )

　 　　　　 A．

　　　　 B．

　　　　 C．　　　　　

　　　　 D．　 　　　

3．已知圆那么两圆的位置关系是　　 (　　 )

　　　　 A．内容　 B．内切　 C．相交　 D．外切

　 4．右图为一个几何体的三视国科，尺寸如图所示，则该几何体的表面积(不考虑接触点)

　 为(　　 )

　　　　 A．6++

　　　　 B．18++4

　　　　 D．32+

2．已知命题P：命题

　 恒成立，则下列命题是假命题的是(　　 )

　　　　 A．P∨Q　　　　 B．P∧Q　　　　 C．P∨Q　　 D．P∧Q

1．在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，(　　 )

　　　　 A．1　　　　 B．2　　　　 C．　　　 D．

3.以“煎熬”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。　　

2.题目：在我们这个班集体里

[提示]

选材时要注意：

(1)材料的内在联系；

(2)点面结合。

1.以假期生活为素材，按照事物性质分类组织材料，写一篇记叙文，题目自拟。要求线索分明，层次清楚，过渡自然，前后照应。

[提示]

暑假生活往往是纷繁复杂的，可以从不同的角度去分类，把相同性质的材料归纳在一起，写在一个层次里；并列地安排几个层次，这些层次，既各自独立，又相互联系。

因此，写前应：

(1)先确立主旨，围绕主旨来布局安排；

(2)考虑好过渡和照应，使几个不同性质的材料相互协调。

4.重点突出。叙事中抒写心情的变化过程，突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。

[美文清赏]

忏　 悔

湍急的河水里流动的是您的深情吗？为何您仍不复返啊！归巢的鸟儿尽管是倦了仍驮着斜阳回去，双翅一展把斜阳掉在江面上头白的芦苇也妆成一瞬的红颜……

河水仍是那样的湍急直奔向前。春天，春天也许是一个多雨多泪多愁肠的季节吧！如果不是为什么有那一阵又一阵叫人心醉的小雨。是天使的眼泪吗？难道你们在可怜我？不，收起这些怜悯之心吧！其实我并不值得你们如此般的可怜、同情。心彻底地碎了，就像雨点把湍急的河水敲碎，但我的心不像河水那样碎了还能滔滔向前。夜已降临了吧！为什么我的眼中全是灰蒙蒙的一片呢？眼里的水滴啊！是泪还是雨呢？是泪，为什么有泪？是雨，为什么飘落在我眼里？风啊，不要夹杂着雨打在我身上了好吗？不要向我吹来好吗？因为那淫雨好冰冷！我身上的白衣裙啊！是夜把你照亮了，还是你把夜装扮得更加漆黑呢？颤抖着的双脚啊，你可感到那突如其来的寒意？为什么还不肯回家呢？儿时守在家门前为等爸爸回来而不管门外冬风的刺骨不管屋内油灯下灶旁边亲娘的一次又一次的呼唤，为的是爸爸出差回来袋中的那块糖。今天，今天我还在等什么呢。

继母！我是多想叫您一声母亲啊，但也许有着过长的时间没有叫过这样一个称呼了吧，才致使我一直都对此称呼避而远之。您遇难了，祸难就像一个醒着的梦，当我置身于恶梦之中我会挣扎着想从梦中醒来……，但这毕竟是一个活生生的事实，无法改变的事实啊，如果说焚香拜佛真的会保佑人，真的会让人幸福起来，那为什么我儿时许下的愿并未因此而成真呢？那朝晚焚香的亲母为何会早登极乐呢？骗人的疯话，全是骗人的疯话，只有傻子都会相信，大概就像阿Q那样的人吧。虽阿Q没得到过爱，但他曾是那样忠诚地爱过别人，爱着他自己，爱着他的生活啊！但我，我爱什么呢？也许“爱”这个字眼在我心底仍未消失，虽昨日爱已冷却但今日心仍微温。

是谁敲开多年紧闭的那一扇心门，是谁在心门前点上烛光让我在黑暗、潮湿、孤独的深处挣扎出来呢？我并不知道您的名字，却清楚地知道您在我家中的特殊和地位－－我的继母、爸的再续情人。也许是这样的特殊身份让我对您又憎又恨。恨不得把你撕开，把你的骨头挑出来喂东家的那只狗……

春节快到了，眨眼间又一年了，您与父亲商量着要为我买套新衣裳，但我仍惦念着亲母为我缝制的那几套旧衣裳，岁月催人长，旧衣服虽旧得不可再旧了，但如果我能穿上的话我一定会高高兴兴的穿上。但把旧衣服往身上一量，唉，短了，窄了，怎能再穿呢？您看了看温和地说：“把它扔了吧，总不能穿着它。明天去买新的。”我听后怒火冲天，恶狠狠地瞪视着你，抓住手中的衣服一步一步逼近：“世上不是有钱就行的，你可知道这是母亲遗下给我的最珍贵的东西吗？可知道它包含了母亲的多少爱吗？爱啊，它能用金钱来换吗？你根本不懂得什么是‘爱’，……。”我说完便一头冲进房里背手把门拴上，您去外面一动不动，屋子静悄悄的，静得有些凄寒，静得格外的骇人。

嘀嘀答答的响声在这夜起便响起了，那样的急速那样的凄零。我推开房门蹑手蹑脚直近那扇透出昏黄色灯光的窗，啊，多么熟悉的情景啊，我们仿佛又回到了从前。我依偎在母亲身边看她边哼着催眠歌边为我缝进的一针一线。如今灯火之中的那脸是否仍慈祥呢？老天啊，为何渴望爱的人不能如愿以尝呢？其实我并不坚强，我的心比谁都脆弱，我渴望爱，渴望被爱。我也希望有人安抚我破碎的心，我的心中早已装满疲惫，面对自己总觉得好累，好累……

您为我穿上了新的衣裳，红色的绒布裹着我瘦小的身体，好温暖啊。这是您为我缝制的第一件衣服啊，但我并未因此而感动，并未为您红肿的双眼而掉泪。你在讨好我吗？不要惺惺作态了，我不会笑着脸感激你的。我把衣服脱下扔在一边高傲地说：“这衣服太难看了，并不适合我，明天到市场上买另一件吧……” 也许人们的叛逆心是在怨恨中滋长的，因为怨恨我违背良心，显得叛逆。难道我看不见你为我缝制衣服熬夜所致红肿的双眼吗？我为何能如此的狠心，难道看不见你看着我把衣服扔在一边的伤心欲绝？你沮丧的一张脸啊，真像失掉灵魂的躯壳，空荡荡的仅存一点空气罢了，像飘零在午夜的游魂啊！我错了，心彻底地碎了，我渴望爱但同时双手毁掉爱我的心。我不是一直渴望一件特为我缝制的衣裳吗？我现在得到了，那是爱的凝聚，爱的象征啊！为何还是口是心非呢？我懊悔不已唯有抱头痛哭。在怨恨中我走进了叛逆的误区。

有哪一个孩子不想这包围，有哪一个孩子宁愿孤独呢？也许亲母的神圣令周围的一切黯然失色，让我看不清摸不着你的容颜。我明明知道孩子们都深深地爱着你而我却恨你。因为恨有了妒忌，有了叛逆有了带锁的日记，于是我便走向自闭的孤独。在孤独的思念中我蓄起了思念的长发，在每个冷寂的夜里让苦涩的思念在发丝间飞舞。

孤独也许是一种病，比真实的疾患还要痛彻心肺啊。在滂沱大雨的夜里我病了，您守在我的身边寸步不离。您不时用热毛巾为我敷上，您握着我的手鼓励我安慰我，在错黄的灯光中我看到了您那张脸，清楚地看到了您那张脸，是那么的温柔，甜蜜恬静，天使般美好，美好得让我合上双眼去幻想……，在风情呼声中如此暖和，我却从未想象过。风狂野地卷着，雨夹杂着风不停地打在你身上。你背着我走在洼洼沆沆的泥泞小路里，一跌一歪地朝前走，我不敢作声，一动不动。我深怕我一发出声音就会吓坏了您这可怜的人，我深怕一动便摇碎了您单薄的身子，便会将您推进万丈深渊之中。因为害怕因为感动我唯有伏着纹丝不动，唯有让泪从眼中飘出溢满泥泞的小路……

就是那一夜我感受到了那股暖流，感受到被爱的幸福，感受到了母爱的伟大，正是那一夜我陷入了缠绵的甜蜜和无尽的忏悔之中。我开始责备自己开始领略回味您为我所付出的点点滴滴，我心中的冰被那一夜的雨水消融了。 你的柔情使我领悟到爱感受到爱，正当我想以爱回报时你却化身为海，永不回来。也许你是海的女儿吧，您到人间来只是为了化解我那冰冷的心打开那封闭的心门，带我走出自闭吗？你的任务完成了吗？不，我不让您离开啊，我仍需您的爱，仍需您的温暖啊！“母亲”，我在呼唤您，您可听到，无论我怎样竭力呼叫您，您都无动于衷。我早从怨恨中走出来了，你温柔的眼里我看到了爱的含义，“母亲啊，我需要你……”

我孤立风中，任那长发疯狂地飘动，像那滚滚江水奔腾，顺水而去随波逐流，飘到你的“龙宫”中去把你找寻，带着一腔愁绪，无尽忏悔去把你找寻。

(佚名)

[面批作文]

渴望生病的女孩

如果我告诉你有人是那么渴望生病，而且是轰轰烈烈地生一场大病，你是否会相信呢？(悬念蓄势。)

故事中的女孩生活在一个残破的家庭中。父母早年离异，她跟了父亲。父亲续弦，她便跟着父亲和继母开始了新的生活。(背景交待简洁明了。)继母并不是那种刻薄的女人，也没有恶待她，只是冷漠--一种彻彻底底的冷漠。用女孩的话来说：我倒真希望她能骂骂我，哪怕凶一点也可以。(转述女孩愿望，等于直接刻画人物心理，手法巧妙。)继母带来的年幼的儿子自然承受母亲加倍的呵护，而且得到了父亲全部的爱心和欢笑。(与弟弟进行对比。)从此，女孩变得沉默寡言。内向而收敛的个性又使她的交友范围日益缩小，莫名的自卑和抑郁纠缠着她。(多角度、多手法渲染女孩渴望生病的原因。)

一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住，任她如何逃遁也无法摆脱。(承上启下，过渡自然。)

意外的一次生病，却让她渴望了很久的温暖又回到了她身边。那次她病了，父亲为此感到心疼，请了假在家陪伴她；继母也一改往日的冷漠，特地为她买药、做菜；顽皮的弟弟也变得乖巧了许多。女孩在这样的一次病中，体味到了她终日渴望的关注，她成了焦点，中心和主轴。 (没有“意外”， 就没有文章的跌宕和层次。写复杂的记叙文，就要善于发现“意外”、设计“意外”。)

后来，她学会了这样一种伎俩：不断给自己增加生病的机会。严重的和不严重的，只要不是致命的病，她都愿意！(简述过渡。)

这是一个女孩的渴求！一个孤独无援的女孩，只能采取这种自虐的方式来实现自己的理想--渴望被爱。(原来，题目中的“渴望生病”是“渴望被爱”，悬念藏得好！)一个祈求终日与病榻相依的人，在她的心底却荡漾着一种明澈的情思。

出人意料的是，这个女孩将这一切推向了极致。(又一“意外”， 波澜又生。)有一次，她本想折断自己的腿，可以在床上躺几个月享受几个月被爱的温暖；可这一次，她没有掌握好伤害的尺度，永远地失去了自己的左腿。她的一辈子与轮椅相伴了。

她坐在轮椅上，也许这一次她将被人时刻关注，再也没有冷漠来袭击她了。她是不是在想：只要为了被爱，付出生命也在所不惜，一条腿又算什么呢？

她是不是会安静地坐在轮椅上，脸上还挂着微笑呢？

(本文是一篇记叙一个比较复杂的事件的文章，以“渴望生病”为线索，以事件的发展过程为顺序，精于裁剪，巧妙架构，悬念蓄势，层层铺垫，每次“意外” 都在情理之中。)

[班门练斧]

综合运用叙述、描写、抒情、议论、说明等表达方式，写一篇比较复杂的记叙文(下面题目选一)。