9.根据图中信息，判断正确的是

A.该地区为南半球　　　　　 B.甲地气温高于乙地

C.甲地是陆地，乙地是海洋　 D.甲地是高原，乙地是平原

8.图中所示季节的浙江，下列现象出现概率最大的是

A.受台风的影响　　　　　 B.受副热带高压的影响

C.受冷锋的影响　　　　　 D.受梅雨影响阴雨连绵

读某半球中纬度某地区一月海陆等温线图，完成9-10题。

7.此刻

A.太阳直射点向南移动　　 B.北半球白昼时数变长

C.地球公转速度变慢　　　 　D.塔里木河可能处于断流的季节

5.此时，太阳直射在

C.90°W，23.5°S　　　　　 D.90°E，15°N

C.90°E-120°E-180°　　 D.90°W-180°-90°E

4. 消除黄河水害的主要措施是(　　 )

A．上游植树造林，中游加固大堤　　　　 B．中游水土保持，下游加固大堤

C．上游修建水库，下游植树造林　　　　 D．中游加大截流，下游开挖新河

读图回答5-8题。

3. 历史上有“黄河百害，惟有河套”之说，使河套平原成为富庶农业区的最重要原因是

A．光照条件好　　 B．地势平坦　　　　　 C．水源充足　　　 D．土壤肥沃

2. P处所在河段的水文特征是(　　 )

A．含沙量最大　　　 B．结冰期最长　　　　 C．夏汛明显　 　　　D．水流加快

1. 2009年3月22日河流在P处突然决堤泛滥，主要原因是(　 )

A．上游河流解冻，漂流的冰凌壅塞而造成的　　 B. 上游突降大暴雨引起的

C.河堤防洪标准过低所导致的　　　　　　　　 D．上游水库大量泄水而造成的

(五)推断生僻词语意义的方法

　对有些生僻的词语只好采取推断的方法来理解含义，最终达到理解文章的目的。

　1.借字形推求词义。汉字是表意性质的，象形、会意、指事及形声等造字法可以帮助我们从字形推求词义。如 “箧”，看“箧”字形，有竹头，有匡形，形近字有“筐”，箧当是与筐相类的竹器，意思为“小箱子”。

　2.借成语推求词义。我们可以借助常见成语(或词语)的语素来推求古汉语实词词义。如“管仲正衿再拜曰”，联系成语“正襟危坐”，则可理解“严肃地端正而坐”，因为“襟”“衿”相类也。

　3.借互文修辞来推求词义。文言文中，词句结构整齐划一，相互对称呼应的情况甚是多见，所以可联系上下文看其意义相近或相反而推求词义。如“2007学海五联卷”11题中的“论道陈谟(mó)而已，不宜复烦以剧职” 。“论道”的意思比较清楚，谈论治国的方法；“陈谟”的意思比较含糊。但是，“陈”的意思好理解，陈述、论述，与“论”同义， “道”“谟”也应该同义。果然，“谟”的意思“谋略”。

　4.借句子结构推求词义。借助句子结构的分析，我们可以确定一个词语的词性，进而推求该词词义。如北京卷7题中的“若”。“若一人有疾，即合家避之。” “若”字，是做连词“假如”还是做代词“你”。“若一人有疾”这一分句中，已经有了主语“一人”，因此可以断定，“若”不可能充当主语，由此可以判断“若” 翻译为“假如”。

　5.依靠上下文语境脉络和逻辑，以已知信息猜测、推求未知信息。如“2007学海五联卷”11题中的“太子课民稼穑”，“课”怎么翻译？与我们上课相关联，是学习，还是教导？逻辑上不通。因为太子既不会学习种地，更不会教人种地，但是太子可以督促人种地，这样理解就完全正确了。