(三)

1、B[A大腹便便(pián)　　 C晌午(shǎng)海市蜃楼(shén)　　　 D．择菜(zhái)着落(zhúo) 一曝十寒(pù)]

2、D[A不名一文：形容穷到了极点，连一文钱也没有。B比翼双飞：比喻夫妻恩爱。C．好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚，贬义；D，不负众望：不辜负大家的期望。]

3．C(A重复，改为“四十多岁”或“四十岁挂零”；B搭配不当，“建设”应改为“建筑”；D成分残缺，缺“塑造了”的宾语“的形象”。)

4. D(用⑥承接前面的主语，再接①和③，是递进关系。④是对⑥①③意思的升华。②应在⑤的前面，句子才通顺)

　 11．掰：两边手，要分开，双手一分就此掰。苗：下良田，上嫩草，草生沃田育成苗。明：左朝阳，右晓月，日月同辉天地明。

　9．(1)气候变暖导致农产品总产量下降；许多国家限制粮食出口；粮食库存减少；使用大量粮食制造乙醇燃料；粮食生产成本大幅提高。(2)降低粮食生产成本；制订优惠政策，鼓励农民产粮；保证国家粮食库存量；加强科研，提高粮食产量；严禁(或“限制”)使用粮食制造乙醇燃料。

(二)

1.*C.[jīng(A依次读：jié jiē jié jí ；B依次读：luò luò luò là；D依次读rèn rèn rèn rěn)]

2.*A.[B项“顺水推舟”，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。常讽刺不坚持原则，不能按规律办事。用在这里用错了对象。C项“天花乱坠”比喻说话有声有色，非常动听，多指夸大的或不切实际的。贬义。D项“不容置喙”意思是不容许插嘴，此处应该说“不容置疑”。]

3.*B.[(A项主语残缺，去掉“使”字。C语序不当，“法规的效力、政治的稳定、政策的支持”应为“政治的稳定、政策的支持、法规的效力”；不合逻辑，“国内市场的透明度”与“政治的稳定、政策的支持、法规的效力”之间没有包含关系。D项搭配不当，“激发”可改为“引起”。)]

4.*B.[本语段讲的是色彩的和谐，注意形象到理论，由自然到人文的顺序。④是总结句，与“这也就是和谐”相连]

3.(1)既不应以强制力量去禁锢汉字的流变演化，也不应该想当然地运用强制力量来改造和创新。

　 (2)示例一：使用简化字，不要无谓增加学生负担。示例二：学点繁体字，时刻铭记汉民族传统文化。

　　 4．示例：如果是在古代，我可能是一个游子，我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间，为每一段路程填一首诗。

　　 示例：如果在古代，我可能是一个离人，寒蝉凄切，长亭正晚，我可能正与柳七郎执手话别于江畔，想明晨醒来，我该在另一段晓风之中残月之下的杨柳岸。

(一)

1．C (A．鞭挞tà　 B．怙恶不悛quān　 关卡qiǎ　　 D．绸缪móu)

2．D(A．差强人意，大体还算让人满意。B．“举重若轻”一直某人人很有才干，能轻易完成艰巨的任务，用在此句中显然不妥，可以换成“无足轻重”；C，蔚然成风，指好的事情已广泛流行，形成一种良好的风气。)

3． A (B，缺少主语；C，“塑造”不能和“人格力量”搭配；D，“不管”后面的词是不确定的，或者是选择性的，常常带有“怎样”“多么”“或者”“还是”等词语，而“尽管”后面的词语是确定的，不能有选择性。)

4．D (A，整句话不是疑问句，不要求回答，所以最后的问号应该改成句号。B，书名号用来标明书名、报刊名、篇章名、影剧名、歌曲名、图画名和法规文件等题名，而文艺晚会名、大赛名称、广电专栏名、证书名称、店名应该用引号。C，举办的活动内容共三大类，三大类之间应用逗号隔开，第二大类中又有三小类，用顿号隔开。

参考答案：③⑤①④②(4分。错一处即不得分)

　 1.答案略。(要求①观点明确 ②分析得当 ③条理清晰且语言通顺)

　 8．参考示例：①山寨版东西很便宜，与此相关的山寨文化也不值钱，因为它的创新指数为0。②山寨文化是盗版与侵权的遮羞布，它是对别人创新成果的偷窃。③山寨文化泛滥助长的是国人的懒惰和无知，损害的是中国的创造力和竞争力。

(十)

1．C(Asǔ／sǔ、fǔ／bǔ、dì／dì；B chóu／chóu、lòu／lòu、wēi／wēi；C.chà／shà，chuāng／chuāng，háng／xíng；Dguǎng／kuàng、piāo／piāo、fēn／fèn)

2．D(A挖墙脚；B大材小用；C宣泄)

3．C(A成分残缺，在“抵制全球化”的后面加上“出现”的宾语“的迹象”；B语序不当，把“广东”调至“海上”前；D“左右”赘余，应删去)

4．B(注意空间方位，结合天山的环境特征：沿沙漠南缘向东→折向南行→跃入眼帘→挣脱戈壁→缓缓爬上去→快到山顶→草场)

本题是今年考题中较新颖的一题。考查了学生对文章理解，把握内容，衔接转换的能力。答案为：

　(1)现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据《解放日报》报道：

　(2)今天的好消息还不只这些。下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道：

你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗也如此。(学习、工作)

(九)

1．D (3分)

　 A项“阙”应读“què”，“撅”应读“juē”，“鳜”应读“ɡuì”

，“蕨、蹶”应读“jué”；B项“嗑、磕、瞌”应读“kē”，“溘”应读“kè”，“阖”应读“hé”；C项“滨、傧”应读“bīn”，“槟”应读“bīnɡ”，“摈、鬓”应读“bìn”；D项“觊”应读“jì”，“觐”应读“jìn”，“靓”应读“jìnɡ”，“觑”应读“qù”，“舰”应读“jiàn”。

2．B (3分)

①[登陆]［动］①渡过海洋或江河登上陆地，特指作战的军队登上敌方的陆地：-演习◇台风-。②比喻商品打入某地市场：这种新型空调已经-上海市场。[登录]［动］①登记：-在案。②注册。"注册"是指计算机用户输入用户名和密码，以取得计算机网络系统的认可。②[必需]是动词，[必须]是副词。③[节外生枝]比喻在问题之外又发现了新问题，③句既然是“分散”，当与“节外生枝”相承，含进行式。[画蛇添足]比喻做多余的事，反而不恰当。含结束式 ④[只要/就]表充足条件，[只有/才]表必需条件，④句中的“努力”是“实现理想”“获得成功”的非充足条件，只能用“只有/才”。

3．C(3分)　

A项首当其冲，指首先受到冲击，与语意不合；B项“丁是丁，卯是卯”的意思是形容做事真认真，毫不马虎。很显然，这里没有理解它的意思，用错了；D项十室九空，形容战乱造成人口减少。

4．B(3分)(A逻辑顺序颠倒，将“不仅”、“而且”两句的内容互换，才构成递进关系。C成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”。D句式杂糅。应去掉“竞选”或把“角逐”改为“参加”；)

参考提示：本题为开放性试题，只要言之成理，自圆其说，即可得分。

示例：最先放弃孔雀，舍弃前进道路上的包袱为了更好的前进，是成功的前提，是机智的选择，表现的是一种果敢。

最后放弃孔雀，在别人身处困境、最需要帮助的时候，勇于付出，这是做人的根本，表现的是一种爱心。

22．道德健康　 心理教育　 道德教育　 学校德育

　　 (答对一个1分，两个3分，三个5分，四个6分)

(八)

1．[字音识记](3分)

D(A项，tà；hòu/gòu；jiáo。B项，yù；chà/shà；yì/ài。C项，mīng/míng；bì；zài。D项，dǔn；zhuàng；dàng。)

2．[成语使用](3分)

D(谨言慎行：严谨其言论，审慎其行为。谨、慎：小心，慎重。指言语行动小心谨慎。A项“倚马可待”指倚在即将出发的战马前起草文件，旁人可等着完稿，喻才思敏捷；B项“栉风沐雨”意思是“风梳发，雨洗头，形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波”，相当于“风餐露宿”；C项“如箭在弦”即“箭在弦上”，箭已搭在弦上，比喻势在必行。)

3．[病句辨析](3分)

B(A项为介词残缺，在“和”字前面或后面加上“与”。C项为语序不当，应“儿子从前使用过的各式各样……”。D项为不合逻辑，“近年来”和“将”自相矛盾。)

4．[语言连贯](3分)

A(按从正面到背面再到挂钩的顺序)

参考答案：生动2分；简练1分；有鼓励的意思1分。

参考示例：只有树立目标，才能达到目标。忠于目标是成功的秘诀，实现目标是成功的动力。在学习中提高素质，在逆境中升华觉悟，在委屈中开拓胸怀，在荣誉中提升境界。把每件平凡的事做好就不平凡，能把每件简单的事做好就不简单，努力秉承想干事、会干事、不谈事的成功理念。人生不能浪费自己的生命，等待机会不如创造机会。

(七)

1--4　 D B B A

参考答案：前者把经济建设速度放在首要位置，强调在加快速度的前提下讲求质量。而后者则相反。(4分)

分析：意思是在与自己同行的人中间一定有值得自己学习的人。鼓励人们要善于向各种人虚心学习。

参考示例：分析的关键是要简要解释，然后说明其作用。

观点参考：“言必信，行必果”“己所不欲，勿施于人”“君子不迁怒，不贰过”“当仁不让于师“友直、友凉、友多闻”“岁寒知松柏之后凋也”“不患人之不己知，患己不能也” (4分。准确写出名句1分，作出解释1分，说明作用2分。字数超出太多可酌扣1分)

1、C　 (解析：A、 xiān　 xiān　 xián　 xiǎn ；B、qiān　 qián　 qiàn　 qián；C、chì　 chì　 chì　 chì；D、yú　 yú　 yǔ　 yú)

2、D(解析：A、匪夷所思，指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人根据常情所能想象的。句中所描写的情景是现实生活中的，是可以想象到的，错误。B、行云流水，形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。C、目无全牛，比喻技艺到了极其纯熟的地步，达到得心应手的境界。D，崇论宏议，指高明宏大的议论或见解。)

3、D(解析：A、“针对”缺宾语。B、两面对一面，把“能否办人民满意的教育”改成“能否让人民满意”。C、语序不当，把“日前”提前。)

4、D(解析：⑥个句子中，③句最为重要，可以成为排序的突破口。其中的“反过来说”暗示我们，③和②在一块，说的是文学对建筑的影响。其他几句则说的是建筑对文学的影响，⑥句是总起的句子，适合放在段首。④句中的“所以都是那么的感人”恰与⑥中的“在于其形象化，以形感人”形成照应，由⑤中的“这种形象”上承⑥，④中的“这些建筑形象”上承①，可推知应是⑥⑤①④。至此，答案可确定为A。因此正确排序应是⑥⑤①④③②)

参考角度：

同意。①现在是一个文化融合的时代，要与国际接轨就必须让世界认同你的文化。②龙代表专制，对作为象征帝王的龙的崇拜必然导致对专制的认同，不利于培养现代公民意识，而缺乏公民意识就不能建设现代化国家。

不同意。①文化的差异性，多样性是文化的魅力所在。要让世界了解中国文化，需要交流与沟通而不是以一种弱者的姿态去“迎合”，以致丧失自我。②我们的龙象征激昂向上，奔腾不息的民族精神，此“龙”非彼“龙”也。弃“龙”是文化自卑的表现。

参考答案：　 示例：略

　 ①写出自己的看法1分。写出充分的理由2分。语言表达通顺1分。②超过100字减1分。

(六)

1．选D.(A.分别读tǎnɡ、tānɡ、tǎnɡ、chánɡ　　　 B. 分别读chuò、zhuì、duō、chuò

C.分别读kē、hē、kē、ɡě　　　　　　　　 D. 分别读jiān、chàn、qiān、xiān)

2．选B．(A文不加点：指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟；C如虎添翼：指一种在原有基础上的程度的增加，这里只是表明他们受欢迎，并无更上一层的含义；D项江河日下一般指形势上的衰颓，而不是确指河水断流。)

3．选C．(A中“道德败坏现象及消极落后思想”与“违反正常的社会秩序”搭配不当，可改为“扰乱正常的社会秩序”；B中“对于”误用,应去掉；D中“不必要的”应去掉，成分赘余。)

4．选D.①⑤③④②⑥(①是总说“雅”与“俗”特点，⑤③④②⑥是分说“雅”与“俗”内容。⑤说的是“雅”的扩展，③是对⑤的进一步说明，④讲“雅”向“俗”靠拢的倾向；②说的是“俗”向“雅”靠拢的倾向，⑥是讲“俗” 向“雅”靠拢的结果)

参考答案：专题：唐朝田园山水诗派成因探析

　 　小序：这是一本高二同学唐诗宋词课程研究性学习的成果集。这些作品，或分析名篇深意，或阐述风格特色，或探究流派成因，或讨论对后世的影响。材料翔实，观点鲜明，分析细致。尽管还稚嫩粗浅，但映射着辛勤钻研的身姿，闪烁着思考求索的光芒，是合作探究学习的成果，是新课程实施的结晶。我为他们的创新精神叫好!

标题：直把店家当自家(直把店家作己家)(2分)

好处：(1)标题取典于南宋林升“暖风熏得游人醉，直把抗州作汴州”，反其意而用之。(2)标题虚实结合，藏露得体。注：3分。第一点答对得1分，第二点答对得2分。