高考中涉及的小说或片断不仅人物少，而且在人物的表现上通过人物某一动作或行动片断，“闪现”人物性格.心理.情感.情绪.思想.意识和人物命运的某一点细微特征。运用特写，显示人物的局部使其充分“曝光”，给读者留下一个鲜明突出的印象，于细微处见精神。或只写人物性格的一个小凸面，或只写人物心理上的一道波痕，或只写人物情绪上的一丝变化，或只写人物思想意识上的一点升华，或只写人物命运中的一次小小撞击。

当我们把欣赏的重点放在人物形象上时，环境与情节就成为赏析人物形象的依据。

从分析环境入手，探究人物命运与思想性格之所以如此的社会原因。小说的环境描写，通常包括历史背景.时代氛围.人物关系.人情风俗以及自然景物等方面，概而言之即自然环境与社会环境两个方面。自然环境对人物的命运有时也有影响，但真正决定人物命运的往往主要是社会环境。如《祝福》中的祥林嫂与《荷花淀》中的水生嫂，其命运与性格截然不同，就是因为其生活在两个截然不同的社会环境之中。

从分析情节入手，把握人物的性格特征。情节是人物性格的历史。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系.人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过人物的外貌.行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，应从情节入手，据情论人。如2008年高考广东卷第17题：结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。结合这篇小说的环境和情节，我们不难得出答案：(1)母亲虽然不能理解父亲，但仍然深爱着父亲。对于父亲的行为，母亲觉得“羞辱”，但她明知道我在偷偷地为父亲提供食物，不仅没有阻止，还“总是把食物放在我轻易就能偷到的地方”。(2)父亲是一个隐忍，并且不善于表现的人。对于父亲的行为，她觉得羞辱，但“她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静”。

27、材料一　 我国有13亿人口，自然资源总量大，但人均资源占有量少。我国人均占有耕地、淡水、森林、石油、天然气、煤、铁矿石、铜分别相当于世界人均水平的42%、25%、16.5%、11%、4.5%、79%、42%、18%。我国资源利用率低，过量消耗资源，万元GDP耗水量比国际水平高5倍，万元GDP消耗的能源量是美国的3倍，德国的5倍，日本的近6倍。

　　 我国过量消耗资源造成环境污染，生态破坏。我国二氧化硫排放量居世界第一，二氧化碳排放量居世界第二，大气质量符合一级标准城市不足1%；七大江河水系中劣质水占40.9%；全国水土流失面积356万平方公里，占国土面积37%；荒漠化土地263.62万平方公里。

材料二：中共中央在第十一个五年计划的《建议》中提出要建设资源节约型、环境友好型社会。建设资源节约型、环境友好型社会就是要切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用率，人与自然和谐相处，遵循自然规律，保护环境，以尽可能少的资源消耗和环境代价获得最大的经济效益和社会效益，满足人们不断增长的物质文化需求。

(1)简述矛盾的特殊性原理。(8分)

(2)根据材料二的内容说明建设资源节约型、环境友好型社会的哲学根据。(13分)

26. 近些年来，我们党在总结过去扶贫工作经验教训的基础上，实现了从“救济式扶贫”向“开发式扶贫”的转变，确立新的扶贫工作方针。许多人对“开发式扶贫”非常赞赏，说：“开发式扶贫，扶贫先扶志，越扶人越勤，越扶人越富，这就进入了良性循环。”

请用物质和意识的辩证关系原理说明，为什么要“扶贫先扶志”？(14分)