38、( 江苏省通州市通西片九年级化学第一次模拟考试试卷)某化学兴趣小组制取并检验二氧化碳。实验过程中,可观察到试管里产生白色色沉淀,产生沉淀后继续通入二氧化碳,过一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究。
提出问题 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
查阅资料 碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]溶于水。
猜想与假设 ①溶液呈酸性;②反应生成了碳酸氢钙。
实验与结论
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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实验Ⅰ:
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测得被测液的pH=8 |
猜想①______________。 (填“成立”或“不成立”) |
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实验Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入______________________。 |
有气体产生 |
反应的化学方程式为: _____________________________。 猜想②成立。 |
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。
交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是_______________________________________________ 。
23.(昆山市张浦中学2009学年度九年级第二学期第一次模拟考试)(17分)复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个 探究实验。
探究1:研究常见物质组成
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A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ① ,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物的 ② 来推断水的组成的。而C实验与 ③ (填实验代号)实验的方法相同。
探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1) 探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量。
(2) 验证:
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实验内容 |
实验现象 |
解释与结论 |
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取反应后少量溶液于试管中, ④ |
⑤ |
证明研究结论正确 |
写出(2)出中涉及的化学方程式 ⑥ 。
探究3:研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验:
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 |
无色酚酞试液变红 |
无色溶液中含有氢氧化钠 |
小妮认为小欢的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是 ⑦ 。
小妮设计了另一个实验:
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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⑧
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⑨ |
无色溶液中确实含有氢氧化钠 |
我认为:小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性,小京的结论不可靠,原因是 ⑩ 。显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好,原因是 ⑾ 。
21. (山西省2009年中考化学模拟题一)兴趣小组的同学学习了金属的性质后,在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究:
(1)将金属R投入稀盐酸中,金属表面有气泡冒出。则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填“前面”或“后面”)。
(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱,兴趣小组设计下列方案进行实验,请完成下表:
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你的一种猜想 |
验证方法 |
现象 |
结论 |
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金属R的活动性比铁
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将金属R投入
溶液中 |
金属R表面有黑色的物质析出 |
猜想 (选填“正确”或“错误”) |
(3)请根据上述的信息,标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。