31、(5分)同学们发现由静止下落的篮球反弹高度并非每次都一样。小明猜想:
A.篮球反弹高度与下落高度有关;
B.篮球反弹高度与地面的软硬程度有关;
C.篮球反弹高度与篮球的材质有关。
(1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:篮球反弹高度与 有关。
(2)小明提出猜想B和猜想C的依据是不同材料具有不同的 性。
(3)小明进行实验时得到表1、表2两组数据。
表1 表2
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同一个篮球,在同一地点实验 |
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次数 |
下落高度/m |
反弹高度/m |
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1 |
1.5 |
1.4 |
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2 |
1.2 |
1.1 |
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3 |
1.0 |
0.8 |
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同一个篮球,下落高度保持1.5m |
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次数 |
地板类型 |
反弹高度/m |
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1 |
水泥地板 |
1.4 |
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2 |
木地板 |
1.2 |
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3 |
橡胶地板 |
1.0 |
表1数据可以验证猜想 ,表2数据可以验证猜想 (两空均填猜想序号);每次实验时,除满足表中要求外,还要保证的条件是: 。
29、(4分)某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表.
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滑轮组 |
钩码重G/N |
钩码提升高度h/m |
拉力F/N |
拉力移动的距离s/m |
滑轮组的机械效率η |
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甲 |
1 |
0.1 |
0.6 |
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(1)完成表格填写。
(2)若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将 。(选填“不变”、“变小”或“变大”)
(3)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图 (甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图。