摘要：如图所示.是研究“物体动能的大小与哪些因素有关 的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下.碰到同一木块上.请回答以下问题: (1)设计实验的目的是研究 动能的大小与 的关系. (2)实验是通过观察 .比较钢球对木块做功的多少.从而得出结论的. (3)若水平面为光滑的.该实验还能得出结论吗? .理由是: .
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28、如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：（1）设计实验的目的是研究
钢球
（钢球/木块）动能的大小与速度
的关系．（2）实验是通过观察
木块移动的距离
，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．（3）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗？
不能
，理由是：钢球做匀速直线运动
．29、如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验是通过观察钢球推动木块的距离，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗？若能，说出你的方法；若不能，说出你的理由．
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31、如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究
（2）实验是通过观察
（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗？
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（1）设计实验的目的是研究
钢球
（钢球/木块）动能的大小与速度
的关系．（2）实验是通过观察
木块运动距离的长短
，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗？
不能
，理由是：若物体不受外力，将保持匀速直线运动状态，不会停下来．
．
如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球M从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上，请回答以下问题：（1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与
速度
速度
的关系．（2）实验是通过观察
木块向前移动的距离
木块向前移动的距离
来说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．（3）若水平面为光滑的，能否用上面的方法来比较两次小球的动能大小？
不能
不能
（填“能”或“不能”）理由是：物体在不受阻力时，将一直做匀速直线运动
物体在不受阻力时，将一直做匀速直线运动
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如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：（1）设计实验的目的是研究
钢球
钢球
（选填“钢球”或“木块”）动能的大小与速度
速度
的关系；（2）实验是通过观察
木块被推动的距离
木块被推动的距离
，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．这种研究方法叫转换法
转换法
；（3）对于实验器材，你应该选择比较
粗糙
粗糙
（选填“光滑”或“粗糙”）水平实验台面，理由是：若水平面很光滑，则木块将滑行得很远，不便操作和读数
若水平面很光滑，则木块将滑行得很远，不便操作和读数
；（4）为了研究物体动能大小与物体质量的关系，应进行的操作是：
将两个质量不同的钢球从斜面的同一高度释放，比较木块被推动的距离的大小
将两个质量不同的钢球从斜面的同一高度释放，比较木块被推动的距离的大小
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