3、 我们之所以要重视哲学的学习，是因为哲学是

①使人聪明、给人智慧的一门学问　 ②哲学家实践活动的科学总结

③指导人们生活得更好的艺术　　　 ④对自然、社会和思维知识的概括和总结

A.①②　　 B.③④　 　C.①③　 　　D.②④

2、关于哲学与生活的关系，下列说法正确的是

①哲学源于生活，又对人们的生活有指导作用　

②生活需要智慧,需要哲学

③哲学与生活相互影响、相互决定　　　　 　　

④哲学的智慧产生于人类的实践活动　

A.①②③　 　B.①②④ 　　C.②③④　　 D.①③④

1、下列关于哲学的说法中，正确的有

①哲学是关于世界观的学说　　　

②世界观人人都有，但不是每个人都是哲学家

③哲学是系统化理论化的世界观　

④哲学和世界观都可以自发形成

A.①②③　 B.②③④　　 C.②③　　 　D.①④

31．(19分)呼吸作用的本质是刘·有机物的脱氢氧化过程，　　　　 TU -8

　　 实验研究3种糖类(葡萄糖、蔗糖、乳糖)作为呼吸作用分解底物对于酵母菌呼吸作用速率的影响。亚甲基蓝是一种人造氢受体，氧化态时呈蓝色，还原态时呈无色。实验中连续测定光源通过溶液后的光强度

变化。本实验开始时蓝光100%透过，说明亚甲基蓝

处于完全氧化状态。

　　 在试管内加入10mL酵母菌悬浮液、0．5%葡萄

糖溶液若干和1 mL的0．1%亚甲基蓝溶液，封口后置于30℃水浴中维持20min，这段时间内，每隔2min测量-次蓝光通过试管的百分率。测定完成后，再分别用0．5%蔗糖和0．5%乳糖及等量酵母菌重复上述实验。结果如上图所示：

　　 (1)实验过程中，使亚甲基蓝褪色的是__________________________________。

　　 (2)指出酵母菌能够持续稳定、匀速地利用的糖类是________________________。

(3)为什么实验中试管要封口?

___________________________________________________。

(4)该溶溶中产生的次级代谢产物为_________________________________________。

广东省省部分重点中学2010届高三第二次联考

30．(24分)禾谷类种子萌发期间，幼叶由胚芽鞘保护出土。胚芽鞘产生的生长素(IAA)可通过

将切除的胚芽鞘放人琼脂块的方法来收集。

　　 (1)实验研究并比较玉米胚芽鞘尖端在光处和暗处产生生长素的量，将玉米胚芽鞘尖端切除并放在琼脂块上，琼脂块有的置于光下，有的放在暗处，图一表示实验装置及实验结束时收集到的生长素量。

对比胚芽鞘中生长素的含量，本实验的结论是

_____________________________________。

　　 (2)图二表示进一步研究生长素通过玉米胚芽鞘的运输实验。图中琼脂块A含有生长素，

　　 琼脂块B从底部收集生长素，琼脂块C从左侧收集生长素。下表是实验装置在暗处和

　　 右侧照光两种情况下琼脂块B和C中的含量(相对值)。

　　 该实验结果说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (3)图三表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况。图四表示胚芽鞘对不同浓度生长素的

　　 不同反应，则图五中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是(　　 )

　　 A．①和②　　 B．①和③　　 C．②和③　　 D．②和④

　 (4)写出在农业上用IAA的类似物调节植物生长、发育的两个实例。

29．(16分)已知：经测定，H₂O₂为二元弱酸，其酸性比碳酸弱，它不稳定，易分解生成H₂O和O₂。若向Na₂O₂中通人干燥的CO₂气体，Na₂O₂与CO₂不反应。

(1)写出H₂O₂在其水溶液中的电离方程式

___________________________________________。

(2)用化学方程式表示Na₂O₂和潮湿的CO₂气体反应的过程

________________________________。

　　 (3)对于CO中毒、心肌梗塞、冠心病或小儿肺炎等危重患者都要采用吸氧治疗。普通医务室中没有氧气瓶，但一般都有消毒用的30%的H₂O₂溶液。同时还有可选用的试剂为：KMnO4、HCl、H₂SO4、Mg、CuSO4、NaCl和葡萄糖。请利用上述试剂写出-种使H₂O₂中的氧完全释放出来的理想反应的离子方程式

________________________________________。

28．(18分)　

　　 (1)蒽与苯炔反应生成化合物A：

　　 ①A中-个氢被甲基取代的异构体有　　　　 种；

　　 ②如果两个甲基分别取代A中不同苯环上的两个氢，可得　　　　 种异构体。

　　 (2)酚酞是常用的酸碱指示剂，其结构简式是　

　　 ①酚酞的化学式为：　　　　　　 。

　　 ②从结构上看酚酞可看作　　　　

A．烯烃　　　 B．芳香族化合物　

C．醇类物质　 D．酚类物质　

E．醚类物质　 F．酯类物质

③酚酞可分别在1mol·^-1L盐酸和1mol·L^-1NaOH溶液中溶解，其中在　 　　　中的溶解度较大，其原因是　　　　　　　　 。

27．(21分)实验室进行碘化氢和氯气间的置换反应，实验步骤如下：1)制备碘化氢气体：将10g干燥的细碎的晶体碘与1g干燥的细碎白磷，在一定的容器内一定的环境中互相接触，可见到闪亮的光，然后加水约1mL,微热。这时将产生的气体通过装有粘附着潮湿红磷的短棒玻璃管的U型管后，用向上排空气法收集500mL气体，这种气体就是碘化氢。

　　 2)用等口径的250mL集气瓶，收集氯气(与收集HI的温度、压强相等)，口对口将500mL碘化氢气体倒置在装氯气的集气瓶上。迅速抽去集气瓶上的玻璃片，在强光照射下，可观察　　 到碘晶体有如晶莹的紫色冰片纷纷落下。回答如下问题：

　　 (1)制备碘化氢气体的装置，与下列哪种实验室制气装置相似　　　　

　　 A．KClO₃和MnO₂共热制O₂　　 B．Zn稀盐酸制H₂

　　 C．MnO₂和HCl(浓)共热制Cl₂　　 D．乙醇与浓H₂SO₄共热制C₂H₂

(2)使用上述装置制HI时，最好是在装置中充满CO₂气体。这是为了　　　　　　

______________________

　　 (3)制备HI时红磷的作用是_________________________　　 。

　　 (4)写出制碘的方程式__________________________________　　 。

(5)步骤(2)中氯气放在上方是否合适　　　　 (合适，不合适，无所谓)。这是因为　　　

　　　　　　　　　　　　 。

26．(12分)已知下列反应的框图中，B、E、F、I分别代表一种单质，A、C、D是氧化物，H、G是盐类，水作为反应物或产物时均略去不写，据图分析回答问题。

　　 (1)B单质是　　　　 。

　　 (2)说出反应②和③的实际应用的例子：②可应用于　　　　　　 ；③可应用于　　　　　　

　　 (3)写出反应③的化学方程式：　　　　　　 　　；

　　 写出反应④的离子方程式：　　　　　　

　　 写出反应⑤的离子方程式：　　　　　　

25．(19分)如图所示，置于光滑水平面上的绝缘的小车A、D足够长，质量分别为m_A＝3 kg、m_D＝0．5kg，可视为质点的带正电的带电体C，带电量q=0．2C，并位于D车最右端，整个空间有一沿水平方向的匀强磁场，磁感应强度B=10T，小车D、带电体C静止。小车A以初速度υ_A=10m／s垂直于磁场方向右运动，并与小车D正碰，碰撞时间极短。已知碰后瞬时小车D的速度为9m/s，物体C与D之间有摩擦，其它摩擦不计，g取10m/s²，求：

　　 (1)小车A与D碰后瞬时A车的速度大小和方向；

　　 (2)为避免A与D发生第二次碰撞，C的质量必须满足什么条件?