4、拓展延伸

 某学校研究性学习小组,以一工厂生产过程中产生的废弃物“红色铁泥”为研究对象,探究红色物质的成分,请你参与他们的活动。

 [小组讨论]

   甲观点:红色物质是铜

   乙观点:红色物质是氧化铁  丙观点:红色物质是氢氧化铁  丁观点:红色物质是氧化铁和氢氧化铁的混合物

 [查阅资料]

 该厂“红色铁泥”主要是生产过程中使用铁触媒(一种催化剂)后的废弃物,除红色物质外,还含有通常不与酸、碱和氧气反应的物质。氢氧化铁受热易分解。

[提出假设]

乙、丙、丁三种观点存在合理性

[实验验证]

Ⅰ 取适量“红色铁泥”晒干,称量其质量为m1 g

Ⅱ 将“红色铁泥”置于坩埚中充分加热并在干燥器中冷却后,称量其质量为m2 g 请回答下列问题

 ⑴当m1=m2时,则红色物质为             。

 ⑵当m1>m2>160m1/214时,则“红色铁泥”中一定含有氧化铁吗?       (填写“一定”或“不一定”),理由是                。 ⑶假定“红色铁泥”中“红色物质是氢氧化铁”,请写出回收“红色铁泥”中的铁元素制得“铁红”(化学式为Fe2O3,是红色油漆的重要原料)过程中的化学方程式:①                                      ;

   ②                                      ;

  ③                                       。

 解题过程  (1)由于红色物质加热质量不变,故该物质不可能是铜或氢氧化铁,只能是氧化铁。  (2)不一定,原因是“红色铁泥”有可能含有其它不溶性或受热不分解的杂质。  (3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 或氧化铁与其他酸反应

FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl  或氯化铁与其他可溶性碱反应

2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3 H2O  以实验为手段,还可以设置出许多开放性试题,例如如何吸收CO尾气,如何对酸雨进行取样,如何对化学实验室进行气体的取样,如何减少对人类生存环境的污染等。这些试题的出现,可以进一步强化教师在实验中培养学生求真的科学精神、求实的科学态度,崇高的道德修养及丰富的个性意识,培养创造性人才。  中考化学开放性试题为初中阶段实施素质教育,利用学科优势,实施学科“创新”教育,起到很好的导向作用,是一种具有“生命力”的好题型。

 0  267287  267295  267301  267305  267311  267313  267317  267323  267325  267331  267337  267341  267343  267347  267353  267355  267361  267365  267367  267371  267373  267377  267379  267381  267382  267383  267385  267386  267387  267389  267391  267395  267397  267401  267403  267407  267413  267415  267421  267425  267427  267431  267437  267443  267445  267451  267455  267457  267463  267467  267473  267481  447090 

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