摘要：拓展延伸 某学校研究性学习小组.以一工厂生产过程中产生的废弃物“红色铁泥 为研究对象.探究红色物质的成分.请你参与他们的活动. ［小组讨论］ 甲观点:红色物质是铜 乙观点:红色物质是氧化铁 丙观点:红色物质是氢氧化铁 丁观点:红色物质是氧化铁和氢氧化铁的混合物 ［查阅资料］ 该厂“红色铁泥 主要是生产过程中使用铁触媒后的废弃物.除红色物质外.还含有通常不与酸.碱和氧气反应的物质.氢氧化铁受热易分解. ［提出假设］ 乙.丙.丁三种观点存在合理性 ［实验验证］ Ⅰ 取适量“红色铁泥 晒干.称量其质量为m1 g Ⅱ 将“红色铁泥 置于坩埚中充分加热并在干燥器中冷却后.称量其质量为m2 g 请回答下列问题 ⑴当m1＝m2时.则红色物质为 . ⑵当m1＞m2＞160m1/214时.则“红色铁泥 中一定含有氧化铁吗? (填写“一定 或“不一定 ).理由是 . ⑶假定“红色铁泥 中“红色物质是氢氧化铁 .请写出回收“红色铁泥 中的铁元素制得“铁红 (化学式为Fe2O3.是红色油漆的重要原料)过程中的化学方程式:① , ② , ③ . 解题过程 (1)由于红色物质加热质量不变.故该物质不可能是铜或氢氧化铁.只能是氧化铁. (2)不一定.原因是“红色铁泥 有可能含有其它不溶性或受热不分解的杂质. (3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 或氧化铁与其他酸反应 FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl 或氯化铁与其他可溶性碱反应 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3 H2O 以实验为手段.还可以设置出许多开放性试题.例如如何吸收CO尾气.如何对酸雨进行取样.如何对化学实验室进行气体的取样.如何减少对人类生存环境的污染等.这些试题的出现.可以进一步强化教师在实验中培养学生求真的科学精神.求实的科学态度.崇高的道德修养及丰富的个性意识.培养创造性人才. 中考化学开放性试题为初中阶段实施素质教育.利用学科优势.实施学科“创新 教育.起到很好的导向作用.是一种具有“生命力 的好题型.

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