2、细胞工程和克隆技术。

教学准备：

视频资料(转基因技术)(克隆技术)。

教学步骤：

作　 业：书P14自我评价

教学后记：

1、基因工程和转基因技术。

3、转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。

难点：

2、克隆技术的应用。

1、转基因技术的应用。

2、了解细胞工程和克隆技术。

过程与方法：培养观察能力，学习拓展性思维

情感、态度、价值观：了解现代生物技术应用的美好前景，激发学习兴趣。

教学重难点

重点：

3.提示：如人体器官克隆来治病，利用克隆技术繁育良种家畜等。

思维拓展：1.提示：提取其它生物的抗虫基因，转移到青菜的细胞核内，可以培养出转基因抗虫青菜。2.提示：可以从农业、医药、环境保护等方面考虑。

3.农业 医学 社会生活 三、问答题 1.(1)

细胞核移植 胚胎移植　 (2)动物细胞也具有全能性　 (3)供核母羊　 (4)提示：对于保护濒危物种，繁殖优良品种以及器官克隆具有重要意义。2.提示：把苏云金杆菌体内的杀虫毒素基因，导入到烟草细胞的细胞核内，培育出具有具有抗虫能力的转基因抗虫烟草。

6.D　 7.A　 8.B　 9.D　 二、填空题　 1.外源基因

动植物体 受精卵　 2.农业 医药 环境保护

2.你认为转基因技术和克隆技术会对人类生活产生哪些影响？

博士网站

　　 转基因就是将不同来源的DNA分子进行重组，克服了天然物种生殖隔离屏障，将具有某种特性的基因分离和克隆，再转接到另外的生物细胞内，从而可以按照人们的意愿创造出自然界中原来并不存在的新的生物功能和类型。转基因食品是指利用分子生物学手段，将某些生物的基因转移到其它生物物种上，使其出现原物种不具有的性状或产物，以转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品。通过这种技术人类可以获得更符合要求的食品品质，它具有产量高、营养丰富、抗病力强的优势，但它可能造成的遗传基因污染也是它的明显缺陷。

　　 转基因植物是如何产生的呢？大家知道，“种瓜得瓜，种豆得豆”。遗传决定着生物的一切。而操纵这个遗传性状的钥匙，却是决定遗传性状的最基本单位--基因。每一个植物都有很多基因。基因的本质，就是我们常说的DNA(脱氧核糖核酸)。一个基因，在DNA双螺旋结构中占据着一个限定长度的片段。所以要想从供体植物上获得某个决定遗传性状的基因，只要我们能从供体植物的DNA结构中取出这个基因片段就可以了。这个决定遗传性状的基因也称目的基因，将它转化或转移到受体植物上，使它整合到受体植物的染色体上重新组合并使其(目的基因)在再生植株中表达出来，这样就完成了目的基因的传导操作，达到了转基因植物的合成及改造植物性状的目的。

第21章 现代生物技术

第一节 现代生物技术的应用

随堂反馈:　　 1.基因工程 细胞工程 发酵工程 酶工程　 2.人的意愿 人工方法 移花接木　 3.转基因 转基因动植物　 4.细胞水平 遗传结构　 5.多利 细胞工程　 6.受精过程 新个体　 7.排异 严重缺乏　 8.B　

巩固升华：一、选择题　 1.A　 2.D　 3.C　 4.A　 5.C