3、小结课文：这篇课文，庄子是运用什么方法，表达自己的什么思想呢？　 1、朗读课文。

2、再读课文，读出庄子淡泊名利，清心寡欲的思想感情。

1、齐读课文，结合刚才的学习思考：①这则寓言讲了一个什么故事？②庄子拿神龟打比方的用意是什么？

3、扫除字词句障碍：重点字词：濮水pú，笥sì，曳yè，塗(“涂”的繁体字)；重点句式：“楚王使大夫二人往先焉”，“宁……乎”。

巩固预习成果，扫除文字障碍。

深入文本

品评寓意

2、对字词句先自我理解的展示，然后相互质疑，也可以询问老师。

1、自由朗读课文。

2、对课文中的字词句的理解进行展示、质疑、答疑，扫除文字障碍。

2、从学生已经学过的知识入手，并观看视频，初步了解庄子的主要生平、思想。激发学生学习的兴趣和热情，为后面的学习打好基础。

疏通字词

读顺句读　 1、在预习课文的基础上，请同学们再次自由朗读课文。

3、观看百家讲坛--于丹说庄子之一的视频，那么《庄子钓于濮水》又是怎样反映这一思想的呢？让我们一起走进这篇课文吧。　　　　　　　　　　　　　　　　　 在课前查找资料的基础上自由发言。

观看视频并补充、整合自己的课前预习。

庄子是道家学派的主要代表人物之一，他主张道法自然(简而言之就是要遵循客观的自然规律)、清静无为(过着逍遥自在的隐居生活，在仕途上无所作为)。　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、课前预习既可以培养学生的自主学习能力，也让学生初步熟悉了文章。

2、导入新课：同学们，经过一段时间的学习，我们已经了解了先秦诸子百家争鸣时期，四大学派--儒、墨、法三派的思想和代表人物。那么还有一大著名学派称为什么呢？代表人物又是谁呢?主要思想呢？