29.心理学家发现,在一定的时间范围内,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x (单位:分钟)之间满足函数关系y=-0.1x²+2.6x+43(0≤x≤30),y的值越大,表示接受能力越强.

⑴.若用10分钟提出概念,学生的接受能力y的值是多少?

⑵.如果用8分钟或15分钟来提出这一概念,那么与用10分钟相比,学生的接受能力是增强了还是减弱了?通过计算来回答.

28. 已知二次函数y=x²+bx+c的图象经过A(-2,-3)和B(2,5)两点,求此二次函数的解析式.

27.填表:

26.在同一坐标系中,二次函数①y=-2x² ②y=-3x² ③y=-x²的开口由小到大的顺序是　　　　　 .(填序号)

25.抛物线y=x²+1的图象大致是(　　 )

24.抛物线y=-4x²-4的开口向　　 ,当x=　　 时,y有最　　 值,这时y=　　 .

23.抛物线y=-3(2x²-1)的开口向　　 ,对称轴是　　　 .

22.抛物线y=-4x²+1,y=-4(x+1)²与y=-4(x²+1)的　　 相同,　　 不同.

21.抛物线的形状、开口方向都与y=2x²相同,顶点在(2,0),则抛物线的解析式为　　　　　　 .

20.抛物线的形状、开口方向都与y=相同,顶点在(0,-2),则抛物线的解析式为　　　　　　 .