例题1：从A、B、C、D、E五名同学中用抽签的方法，任选2人去打扫卫生，则选
中A、E两同学的可能性是多少？
分析与解：
思考：若抽3人去打扫卫生，则选中A、B、E三同学的可能性又是多少？
例题2：准备10张小卡片，分别写好1到10，然后将卡片放在袋子中搅匀，每次从
袋中抽一张卡片，记录结果，然后放回搅匀再抽。
① 填表：
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实验次数 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
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出现2的倍数的频数 |
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出现2的倍数的频率 |
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② 绘制折线形统计图；
③ 实验中可以发现什么规律？
分析与解： 填空与作图略
思考：你能否通过实验的方法，从理论上分析得到出现3的倍数的频率是多少吗？
例题3：对下列说法进行判断，并简要说明理由：
(1)小聪同学在初中学习期间，成绩一直在班内名列前茅，同学们都认为他
100%能考上市重点高中；
(2)在一篇英语小短文中，小明同学统计出字母a出现的机会约是12%，于是
他估计别的英文资料中，字母a出现的频率也应该约是12%；
(3)小慧班有50名同学，学校下发给他们班10张文艺汇演的座位票，为公平
起见，班长让每个同学都来抽签，这样每个人都有50%的机会。
分析与解：
(1)不对，这不是必然事件
(2)不对，英语小短文篇幅过小，不具代表性
(3)不对，抽中的机会为20%
例题4：小颖发明了一种素数乘法的游戏，规则如下：抛掷两个均匀的骰子，用两
个朝上的点数相乘得到一个积，如果是素数，玩者得10分，如果不是素
数，做庄者就得2分，谁先获得50分为胜。这个游戏你认为谁赢的可能性
大？若你的身边恰好没有骰子，但有一副扑克，请你用扑克牌进行模拟实
验，说出你的模拟方案，并进行实验，来说明这个游戏是否公平。
分析与解：不公平，庄家赢的可能性大
例题5：在一个不透明的口袋中有10个白色乒乓球，5个黄色乒乓球。
(1)摸出一球是黄色的乒乓球的机会是多少？
(2)摸出两球，恰好都是白色的乒乓球的机会是多少？
(3)摸出两球，恰好是一白一黄的乒乓球的机会是多少？
分析与解：
(1) (2) (3)
思考：一次摸出5个球，恰好都是黄色的乒乓球的可能性存在吗？