2、活动卡P48、P49/1

巩固：

1、小华身穿红衣、白裤在蓝光下看起来为　　 衣　　　 裤，在红光下看起来为　 　衣　　 裤。为什么？、

4、白光照射到红色、无色玻璃上，会透过什么颜色的光？绿光照射到红色、无色玻璃上，又会透过什么颜色的光？为什么？

3、白光照射到红色屏幕、白色屏幕、黑色屏幕上会看到什么现象？为什么？

2、在不同颜色中，　　 、　　　　　 　和　　　　 称为三原色光。

1、白光通过三棱镜折射后，发散成　　　　　　　　　　　　 的顺序排列的彩色光带，我们把彩色光带称为光谱，这一现象称为　　　　　　　　　 。

4、　 光的三原色。

(学生实验)：(3)将有顏色的玻璃紙包在手电筒上，我们看到的光的顏色就是玻璃纸的顏色。如果我们将红、绿、蓝不同顏色的光按下图组合，我可以看到顏色？

(讨论分析)：红光、绿光组合成　　　 ；红光、蓝光组合成　　　　　 ；红光、绿光、蓝光组合成　　　　　　　 。

(教师授课)：红、绿、蓝光按不同的比例组合，会引起不同颜色的感觉，我们把红、绿、蓝光称为三原色光。在自然界中红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他颜色的关混合而成的。

3、　 颜色之迷：(实验报告)

(学生实验)：(1)探究的透明体颜色由什么决定的。(分组实验)

(实验观察)：

基础：　　 将无色玻璃纸包在手电筒上，我们看到的光的顏色是　　 色；

将有红色的玻璃纸包在手电筒上，我们看到的光的顏色是　　 色；

将有绿色的玻璃纸包在手电筒上，我们看到的光的顏色是　　 色；

自选：　　 将有　　 色的玻璃纸包在手电筒上，我们看到的光的顏色是　　 色；

将有　　 色的玻璃纸包在手电筒上，我们看到的光的顏色是　　 色。

(讨论分析)：无色的透明体能透过　　　 的光，而绿色的玻璃只能透过　　　 色光。

(学生归纳)：将有颜色的玻璃纸包在手电筒上，我们看到的光的顏色是　　 的顏色。

透明体的颜色取决于　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(分组实验)：(2)探究不透明体颜色由什么决定的。

找几张颜色不同的纸：白的、黑的、红的、绿的、蓝的，再找几张颜色与上面相同的透明玻璃纸和一个光比较强的手电筒。把几张色纸排列在桌上，在黑屋子里，先用手电筒射出的白光依次照射各纸，记下它们的颜色。再用各张透明的色纸蒙住手电筒的前端，用不同的色光依次照射各张色纸，记下观察现象。

纸的颜色 光的颜色	白	黑	红	绿
白
红
蓝

(空白的项可以选做)

(讨论分析)：白色物体能将　 　　色光反射；红色物体能将　 　　　　　色光反射，而吸收　　　　　 色光；绿色物体能将　　 色光反射，而吸收　　 色光；黑色物体将吸收 　　　　　　　　　　，不能　　　　　　 。

(学生归纳)：不透明体颜色取决于　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、　 单色光、复色光：

(教师演示)：(1)将一束红光透过三棱镜后的光，调整角度，再现与屏幕上；

(2)将一束绿光透过三棱镜后的光，调整角度，再现与屏幕上。

请同学根据光透过三棱镜后出现的现象，归纳白光与色光的区别。

(学生归纳)：白光透过三棱镜，会分解成许多不同颜色的光。色光透过三棱镜后不能再色散。

(引导归纳)：我们把透过三棱镜后不能再色散的光称之为单色光。

　　　　　 由几种单色光合成的光称之为复色光。白光是一种复色光。

1、　 光的色散现象：

(教师演示)：在暗室中将一束白光透过三棱镜折射后，调整角度，将光谱再现与屏幕上。

(教师提问)：看到了什么现象？

(学生描述)：白光透过三棱镜，会分解成许多不同颜色的光。

(教师引导)：我们把这种现象称之为光的色散。请同学根据光的色散原理图归纳什么是光的色散？

(学生归纳)：白光透过三棱镜，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的彩色光带的现象称之为光的色散。

(归纳板书)：光的色散现象

把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的彩色光带，称之为光谱。