3.小孩和运动员拉同一个拉力器时,小孩拉不开,而运动员很容易就拉开了。

这说明(　 　 )

A．力的作用效果与力的方向有关

B．力的作用效果与力的大小有关

C．力的作用效果与力的作用点有关

D．上述三种说法都正确

2.下列关于力的实验探究的说法中不正确的是(　 )

A. 人用力拍击桌人手感到疼痛,是因为桌子也对手作用了一个力

B．磁铁可以把桌子上的大头针吸引起来,但不能说大头针对磁铁有吸引力

C．乒乓球落地后向上弹起,是因为乒乓球和地面撞击时，地面对乒乓球有力的作用

D．手拉橡皮筋变长，是因为力可以改变物体的形状

1.下列情况中,小球的运动状态没有发生改变的是(　 )

　 A.小球以1m/s 的速度在光滑水平面上做匀速直线运动

B.使小球的速度由1m/s变为3m/s

C.使小球速度大小不变地做圆周运动

D.使运动的小球停下来

2．由小包装食品所想到的

小宇和晓丽周末到崂山的“九水十八潭”游玩。该吃午饭了，他俩从背包中取出事先购置的各种小包装食品，准备饱餐一顿(图5-10)小宇拿了一包塑料包装的牛肉干，晓丽拿了一包塑料包装的薯片。

晓丽正吃得津津有味，可小宇还在费劲地撕着包装袋呢！小宇不解地说：“你力气比我还大?这么容易就将包装袋撕开了?”晓丽也奇怪地看了看这包牛肉干，明白了，对小字说：“你看，我这包薯片的包装袋土有一个三角形的缺口，你的没有。”　　　　　　　　

他俩又检查了其他小食品的包装袋，发现有的是半圆形的缺口，有的是直线形(裂缝形)的缺口……

　 物理课堂培养出的探究意识，促使他俩针对这一现象提出了一个物理探究课题……

请你也像他俩那样针对上述现象提出个探究课题，并完成如下的探究报告：

练习题　　 B组

1.利用弹簧测力计、刻度尺、木块、铁块、细绳、钩码(质量己知、规格相同)等器材(数量不限)可以进行很多力学实验.请选用其中的一些器材，设计二个力学实验.要求写出:

(l)实验研究的问题　　　　　　　　　 。

(2)实验所需的器材　　　　　　　　　　　 。

(3)实验步骤和分析(包括要测量的物理量和数据处理)

3.秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图5-9所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升。请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。

2.如图5-8所示是一个重为6N的物体静止在斜面上，它对斜面的压力为4N，请在图中画出物体所受重力和支持力的示意图。

1.如图5-7所示，用细线拴住小石块，使其在水平面内做圆周运动。请作出小石块所受重力的示意图。

4.一位同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，先用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为1.2N；接着在木块上面放一个金属块，仍然用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为1.6N，这个实验表明：滑动摩擦力的大小与物体接触面上　　　　　 的　　　　　 有关。