11．(09·青岛)如图所示电路，电源电压不变，R1=12Ω，小灯泡标有“6V12W”(电阻不变)。求：
(画出下列每小题的等效电路图)
(1)只闭合Sl时，电流表示数为0．8A，则电源电压为多大？
(2)当Sl、S2、S3都闭合时，将滑片P移动到b端，电流表的示数为1．2A，则滑动变阻器的最大阻值是多少？
(3)只闭合S2时，移动滑片P，使滑动变阻器所消耗的功率为它最大功率的3/4此时电流表的示数是多少？
答案：
专题六：创造与探究(本专题满分8分，共3个小题，第12小题3分，第13小题2分，第14小题3分)
10．(09·青岛)如图所示，水池池壁是一个斜面，池中装有深度为h的水，池底a点到水面b点之间的距离为l。现要将一质量为m的铁块从a匀速拖到b，此过程中斜面的机械效率为η。水和铁块的密度分别是ρ水和ρ铁。求：
(1)铁块在池底所受的水对它的压强p;(2)将铁块从a拖到b所做的有用功W有；(3)拖动过程中铁块所受的阻力f。
9．(09·青岛)综合作图：
请你按要求改进如图所示的“测定油箱内油量的装置”：
(l)器材：电磁继电器(如图)，若干导线，若干电源，若干触点，红、绿灯泡各1只。
(2)要求：①通常情况下，绿灯亮、红灯灭；②储油过少时，绿灯灭、红灯亮。
(3)请将电路设计填画在原图上(电路元件用电路符号表示，其余元件用示意图表示)。
专题五：综合计算(本专题满分9分，共2个小题，第10小题4分，第11小题5分)
8．(09·青岛)综合问答二：
民间有一种古老的捕熊方法：在树上放一箱蜂蜜，树的中央用绳索吊一大截木头，在树下地上埋一些尖的橛。蜂蜜的香味会招来贪吃的黑熊，当它爬到树中间时，被木头挡住去路。熊将木头推开，木头落下时打在熊头上。熊又用更大的力将木头推开，木头更重地打在它头上。熊被激怒了，不断与木头进行重复战斗，最终力竭从树上掉下来，落在尖锐的橛上而被捕获。
请你运用所学的1个物理知识，解释上述黑体字部分所描述的整个过程。
答案：熊将木头推开，动能转化为势能；木头落下时打在熊头上，势能又转化为动能。(熊又用更大的力将木头推开，更多的动能转化为更多的势能，木头更重地打在它头上，势能又转化为动能。)因此熊被激怒了。
7．(09·青岛)综合问答一：
暑假，小雨到海边码头，看到渔民将小鱼虾摊在地上晾晒，准备做成干货。对于准备马上
卖的大鱼虾，因为天热怕其变质，不断用凉水使其降温。小雨发现，今天的海鲜腥味儿比春节前来时浓重多了。请你运用2个物理知识，分别解释上述场景中的相关现象。
(1)解释现象一： (2)解释现象二：
答案：(1)解释现象一：将小鱼虾摊在地上晒，增大了其中水分的表面积，从而加快了水分的蒸发，以便做成干货。
(2)解释现象二：夏天比冬天气温高，海鲜散发出的分子运动加快，因此暑假闻到的海鲜的腥味比春节前来时浓重多了。
6．(09·青岛)运用知识解决问题；
(1)由焦耳定律可知，在电流和通电时间相同时，电流产生的热量与____成正比。电炉丝与插头处的导线是串联的，通过的电流和通电时间都相同，而电炉丝的电阻比插头处导线的电阻________，电流产生的热量较多。因此电炉丝热得发红，而插头处的导线却不很热。
(2)小雨连接了如图电路，请在方框内画出它的电路图。
(3)将R1=4Ω的电阻和R2=6Ω的电阻串联，接在12V的电源上，求：
①总电阻R；②电路中的电流I；③R1两端的电压Ul。
(1)电阻 大
(2)如图
(3)
专题四：综合问答与作图(本专题满分8分，共3个小题，第7小题4分，第8小题2分，第9小题2分)
5．(09·青岛)回顾实验和探究：
(1)叶子和小雨在探究“欧姆定律”的实验时：
①他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
②根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
③实验过程如下：
a．他俩按如下电路图连接电路。请将电路图填画完整。
b．用R1=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0．8V、1．6V、2．4V时，对应电
流值分别为0．16A，0．32A和如图电流表的示数。请你在方框内设计表格并将实验数据整理上。
c．换用R2=l0Ω的定值电阻，重复上述实验。
④通过分析，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律。
他俩经历的思维程序为：提出问题、__________、实验检验、归纳分析、得出结论
(2)在上述探究中发现：对同一个导体，等的值 ，而这个值就
是导体的电阻；不同的导体，的值一般不同。可见，电阻是导体本身的一
种特性，它的大小与________和_______无关。于是，他俩用如图电路验证“影响电阻大小的因素”，在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝。实验发现：镍铬合金丝越长，灯泡越暗，说明电阻越_______。这种显示电阻大小的方法是___________法。
(3)在上述实验(1)的电路中，将定值电阻换成螺线管，通电后吸引大头针，发现当滑 片向左移动时，吸引大头针的数目___________。实验说明：电流越大，通电螺线管磁性越强。
④猜想
(2)相同 电压 电流 大 转换
(3)增多
4．(09·青岛)运用知识解决问题：
(1)向两张纸片中间吹气，使纸片之间的空气流速变_______，从而使纸片
之间的气压变_______，所以两张纸片会相互_______。
(2)如图所示，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出动力臂。
(3)体积为1×10-3m3的酒精，质量为_kg。将它倒入一个质量为0．2kg、底面积为1×l0-2m2的平底容器中，放在水平桌面上，容器对桌面的压强为__________ Pa(ρ酒精=0．8×103kg/m3)。
答案：(1)大(快) 小 靠近
(2)图略
(3)0.8 1×103
专题三：电与磁(本专题满分17分，共2个小题，第5小题10分，第6小题7分)
3．(09·青岛)回顾实验和探究：
(1)叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：
①比较l、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是____的；
比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是____的。
②由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积____(填“无关”或“有关”)。
③上述实验图像如图所示，图像中的图线__________反映了铝块实验情况。
(2)叶子在探究“阿基米德原理”的实验时，准备了如下器材：小铁块
细线、盛满水的溢水杯、小桶和_________。实验步骤如下：
①测出被排开的水所受的重力G排：
②把小铁块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶收集小铁块所排开的水；同时读出此时弹簧测力计示数F，算出物体所受浮力F浮=____________；
⑨用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G；
④分析数据，得出结论：F浮________G排。
上述步骤的正确排序为：____________________。请将步骤中空格填好。
(3)小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动，
发现在_________表面上测力计示数较大。实验说明：在压力一定时，接触面越___________，摩擦力越大。
答案：(1)①相同 不同 ②无关 ③a
(2)弹簧测力计 ②G-F ④= ③②①④
(3)毛巾 粗糙
2．(09·青岛)运用知识解决问题：
(1)我们看到树叶是绿色的，是因为树叶只反射_________色光。
(2)如图所示，光线沿水平方向射向与水平面成300角的平面镜上。请在图中画出反射光线，并标明反射角的度数。
(3)将质量为4kg的水，从10℃加热到60℃，吸收了__________J的热量。
答案：(1)绿 (2)图略 (3)8.4×105
专题二：力与运动(本专题满分16分，共2个小题，第3小题10分，第4小题6分)
(画出下列每小题的等效电路图)
的距离为l。现要将一质量为m的铁块从a匀速拖到b，此过程中斜面的机械效率为η。水和铁块的密度分别是ρ水和ρ铁。求：
答案：
等的值 ，而这个值就
是导体的电阻；不同的导体，
答案：
(1)向两张纸片中间吹气，使纸片之间的空气流速变_______，从而使纸片
(1)叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：
②由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积____(填“无关”或“有关”)。
(1)我们看到树叶是绿色的，是因为树叶只反射_________色光。