13.(10分)(2013·汕头市高三二模)在对遗传物质作用机理的探索过程中,科学家曾发现细胞中有三类RNA,—类是核糖体的组成成分,—类能与特定的氨基酸结合,还有一类合成后几小时就会降解,其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢?

1958年,Crick提出如下观点:核糖体RNA是“信使”即不同核糖体RNA编码不同的蛋白质,简称“一种核糖体一种蛋白质”。1961年,Jacob和Brenner对 这个假说进行了检验,实验过程如下图所示。

(1)该实验中,若核糖体上出现放射性,说明该核糖体正在________。

(2)已知噬菌体侵染细菌后,细菌的蛋白质合成立即停止,转而合成噬菌体的蛋白质。因此,如果核糖体RNA是信使,那么实验结果将会是__________;如果核糖体RNA不是信使,那么实验结果将会是__________________。最终Brenner的实验结果证明核糖体RNA不是“信使”。

[解析] 如果核糖体RNA是信使,那么核糖体RNA既充当场所又充当模板,轻核糖体可以翻译出噬菌体的蛋白质,重核糖体本来可以翻译出细菌的蛋白质,但是根据题干信息“噬菌体侵染细菌后,细菌的蛋白质合成立即停止” 所以,此时的重核糖体不能翻译出细菌的蛋白质,无放射性,因此核糖体RNA既能充当场所又充当模板;如果核糖体RNA不是信使,只能充当翻译的场所,则轻核糖体和重核糖体都可以翻译出噬菌体的蛋白质,二者应均具有35S—氨基酸的放射性。

[答案] (1)合成蛋白质 (2)轻核糖体有放射性,重核糖体无 轻、重核糖体均有放射性

 

12.(15分)(2013·河北邯郸一模)结合遗传物质的相关实验,请据图回答问题。

(1)上图为艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,如看到________(答特征)的菌落,说明R型细菌转变成了S型菌。

(2)为了充分证明DNA是遗传物质,艾弗里还在培养R型细菌的培养基中加入________________________________________________________________,进一步验证实验结果。

(3)后来,赫尔希和蔡斯利用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,在子代噬菌体中检测到被32P标记的DNA,表明DNA具有________性,说明DNA是遗传物质。

(4)________(填“能”或“不能”)在子代噬菌体中找到两条链都被32P标记的DNA分子。________(填“能”或“不能”)在子代噬菌体中找到两条链都是31P的DNA分子。

(5)艾弗里的细菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的共同设计思路都是把__________________,直接地、单独地观察它们的作用。

(6)在蛋白质合成过程中,遗传信息的流动途径表达式是_______________。

[解析] (1)S型细菌有荚膜,所以形成的菌落表面光滑。(2)艾弗里利用酶的专一性,将S型细菌的DNA和DNA酶混合,用以进一步确认DNA是否是遗传物质。(3)作为遗传物质的条件之一是在亲子代之间是否具有连续性。(4)由于DNA分子是半保留式复制,因此,不能在子代中找到两条链都被32P标记的DNA分子;若复制2次以上,就能找到两条链都是31P的DNA分子。(5)细菌体外转化及噬菌体侵染细菌的实验的共同设计思路是把DNA和蛋白质分开,直接地、单独地观察它们所起的作用。(6)蛋白质合成过程包括转录和翻译,因此遗传信息流动途径为:DNARNA蛋白质。

[答案] (1)表面光滑 (2)S型细菌的DNA和DNA酶 (3)连续 (4)不能 能 (5)DNA和蛋白质分开

(6)DNARNA蛋白质

二、非选择题

11.(15分)(2013·浙江省温州八校高三联考)1928年,英国细菌学家格里菲思研制出能抗肺炎双球菌的疫苗。当时,他选择了两种肺炎双球菌:带有荚膜、有毒的S型细菌和没有荚膜、无毒的R型细菌。通过实验,格里菲思发现将加热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内,会使小鼠致死。检查死鼠血样,发现其体内竟然存在S型活菌。请依据上述材料回答下列问题:

(1)小鼠体内产生的抗肺炎双球菌抗体的化学本质是_____  ____________。

(2)有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)。

请为他设计一个实验检验这一想法。

实验课题:_____________________________________________________。

实验材料:小鼠若干只、S型活细菌、R型活细菌、生理盐水、注射器等。(提示:可用生理盐水配制一定浓度的活细菌液,但浓度和剂量不作要求)

实验步骤:

①取年龄相同、发育相当、健康的小鼠若干只,

______________________________________________________________。

②在甲组体内注射用生理盐水配制的R型活细菌液1ml,

_______________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。

实验预期结果和结论:

①______________________________________________________________;

②______________________________________________________________。

[解析] (1)抗肺炎双球菌抗体的化学本质是蛋白质。

(2)该实验的目的是探究抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗),所以该实验的课题是探究抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)。该实验的自变量是是否接种R型细菌,可设置两组实验:一组注射生理盐水配制的R型活细菌液,一组注射等量的生理盐水;因变量是S型细菌是否死亡,可通过观察小鼠是否死亡来判断。

[答案] (1)蛋白质

(2)实验课题:探究抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)

实验步骤:

①随机、均等的分为两组,编号为甲组和乙组

②在乙组体内注射等量的生理盐水,在相同的适宜的条件下饲养一段时间

③分别给甲、乙两组注射用生理盐水配制的S型活细菌液1 mL,观察两组小鼠的存活状况

实验预期结果和结论:

①若甲组小鼠存活,而乙组小鼠死亡,说明抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)

②若甲、乙两组小鼠都死亡,说明抗R型细菌的抗体不能抗S型细菌(R型细菌不能作为抗S型细菌的疫苗)

 0  121382  121390  121396  121400  121406  121408  121412  121418  121420  121426  121432  121436  121438  121442  121448  121450  121456  121460  121462  121466  121468  121472  121474  121476  121477  121478  121480  121481  121482  121484  121486  121490  121492  121496  121498  121502  121508  121510  121516  121520  121522  121526  121532  121538  121540  121546  121550  121552  121558  121562  121568  121576  447090 

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