摘要：由于.14<17.因为被减数与减数同时增大.所以无法断定二者的大小.可作这样的变换:

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先阅读下列内容，然后解答问题：
题目：“已知

，试比较a与b的大小．”
分析：若不使用计算器，将

比较，
由于

，14＜17，因为被减数与减数同时增大，所以无法断定二者的大小．
可作这样的变换：

即b的分母大，而分子都是10，所以

即a＞b
请你根据上述提供的信息，解答下列题目：
已知a＞0，

，试比较x与y的大小。

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先阅读下列内容，然后解答问题：
题目：“已知 $数学公式$ ， $数学公式$ ，试比较a与b的大小．”
分析：若不使用计算器，将 $数学公式$ 与 $数学公式$ 比较，
由于 $数学公式$ ，14＜17，因为被减数与减数同时增大，所以无法断定二者的大小．
可作这样的变换： $数学公式$ $数学公式$
∵ $数学公式$ ，17＞14，∴ $数学公式$
即b的分母大，而分子都是10，所以 $数学公式$
即a＞b
请你根据上述提供的信息，解答下列题目：
已知a＞0， $数学公式$ ， $数学公式$ ，试比较x与y的大小．

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先阅读下列内容，然后解答问题：
题目：“已知a=

-17，试比较a与b的大小．”
分析：若不使用计算器，将

-17比较，
由于

，14＜17，因为被减数与减数同时增大，所以无法断定二者的大小．
可作这样的变换：a=

，17＞14，∴

+14
即b的分母大，而分子都是10，所以

即a＞b
请你根据上述提供的信息，解答下列题目：
已知a＞0，x=

，试比较x与y的大小．查看习题详情和答案>>

先阅读下列内容，然后解答问题：
题目：“已知a=

-17，试比较a与b的大小．”
分析：若不使用计算器，将

-17比较，
由于

，14＜17，因为被减数与减数同时增大，所以无法断定二者的大小．
可作这样的变换：a=

，17＞14，∴

+14
即b的分母大，而分子都是10，所以

即a＞b
请你根据上述提供的信息，解答下列题目：
已知a＞0，x=

，试比较x与y的大小．

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国家统计局根据联合国粮农组织数据库资料对我国四种主要农产品进行分析，四种农产品当年占世界总产量的百分比如下表所示：

指标	1978年	2000年	2007年
稻谷产量	36.5	31.7	28.7
小麦产量	12.2	17.1	18.1
玉米产量	14.3	17.9	19.4
大豆产量	10.1	9.6	7.3

（1）求四种农产品占世界总量的平均百分比；
（2）在四种农产品中，哪种农产品与世界总量的比值波动最大？
（3）根据你对中国国情的了解，依据表中的数据，你对我国的农业发展前景有何建议？

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