4. 以哲学化的方式承认“宗教创世说”的世界观属于

　　 A. 宗教哲学　　 B. 经院哲学　 C. 僧侣主义　　 D. 客观唯心主义

3. 一个没有正确人生观的人，很难形成科学的世界观。这一观点主要说明

　　 A. 世界观贯彻和体现在人生领域

　　 B. 人生观反映出一定的世界观

　　 C. 对人生的观点，态度影响到对整个世界的根本看法

　　 D. 一个人只有确立了科学的世界观，才能有正确的人生观

2. 宇宙观是

　　 A. 理论化，系统化的世界观　　 B. 人们对整个世界总的看法和根本观点

　　 C. 关于宇宙和人生根本道理的学问　　 D. 经逻辑论证而形成的思想体系

23．理论指导、史料研习、社会调查和问题讨论都是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来社会主义的发展演变。完成下列问题：

(1)理论指导

《共产党宣言》发表的意义是什么？

(2)史料研习

“十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”

“一切从前用来巩固等级制的和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。”

“1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8%，工业和运输业仅占国民收入19.3%，到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布，已占国民收入80%以上。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才走完的工业化进程。”

依据材料归纳概括十月革命的历史意义。

(3)问题讨论

攻打冬宫　　　　　　　　　　　　　　　　　　 井冈山会师　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

某实验中学历史课上老师组织学生讨论：结合上图讨论两国革命道路的不同。

(4)社会调查

　 调查历史见证人，了解人们对社会主义曲折发展的感受。请参照示例回答：

　 答题示例：

　 调查题目：中国的改革开放

　 调查理由：中国取得举世瞩目的成就，探索出一条中国特色的社会主义道路。

　 调查题目：戈尔巴乔夫改革

　 调查理由：

22．十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命

请回答下列问题：

(1)巴黎公社是无产阶级建立无产阶级专政的一次伟大尝试，巴黎公社的“尝试”主要体现在什么地方？

(2)十月革命是“第一次取得胜利的社会主义革命”的依据是什么？十月革命的胜利给我们带来什么启示？

(3)十月革命的胜利对中国革命产生了巨大影响。中国人是如何正确反思并找到中国革命正确道路的？

23．近代以来，争取民族独立、民主自由和国家统一是中华民族孜孜以求的目标，国共两党为实现这些目标都曾作出过重大贡献。结合所学知识，

回答下列问题：

　(1)为了实现上述目标，20世纪20年代，国共两党分别制定了怎样的革命纲领?两党革命纲领的主要共同点是什么?　

(2)为了实现上述目标，国共两党曾经进行了两次合作。这两次合作分别取得了哪些重大成果。

(3)2005年，中国国民党主席连战率和平之旅访问团访问了祖国大陆。在当前形势下国共两党发展关系的有利因素和主要障碍分别是什么?　

22.史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料：

材料一　“在(南京)马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。”　

--《东史郎日记》(日)

材料二　 《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”

材料三　 下列三幅图片反映了日军在南京的暴行

材料四　 青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。

请回答下列问题：

(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。

(2)在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事 ”。对此你做何评价？

(3)材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的论定？这说明了什么？

(4)若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？

(5)结合下图，请你谈谈我们应该如何正确对待历史？

1972年9月28日，周总理和田中角荣举杯庆祝中日建交