2．下列能使细胞内ADP含量增加的生理过程是　　 ( )

A．甘油分子进入小肠上皮细胞　　　　 B．兴奋在神经纤维上的传导

C．肾小管上皮细胞重吸收水　　　　　 D．性激素的合成和分泌

解析：ATP是生命活动的直接能源物质，ATP与ADP的相互转化实现了能量的转移和利用。使细胞内ADP含量增加，即需要消耗ATP的生理过程。甘油分子进入小肠上皮细胞以及肾小管上皮细胞重吸收水属于单纯扩散(渗透扩散)，不需要消耗能量。而兴奋在神经纤维上传导以及性激素的合成和分泌是多种细胞结构共同作用的结果，均需要消耗能量。

答案：B、D

[拓展提高]

1．生物体内既能贮存能量，又能为生命活动直接提供能量的物质是　　 ( )

A．三磷酸腺苷　　　 B．葡萄糖　　　 C．糖元　　　　 D．脂肪

解析：本题考查ATP的生理功能，三磷酸腺苷(ATP)是活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，同时又是生物体内生命活动的直接能源物质，在生物体内可以少量地贮存。其他三种有机物虽然贮存能量，但不能直接为生命活动提供能量，必须经氧化分解后将能量转移到ATP，通过ATP才可为生命活动直接供能。

答案：A

2．解释ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径

[学习指要]

本节课复习要注重各种能源物质的比较学习，明确糖类、脂肪、ATP等能源物质在细胞代谢中的地位和作用。其中ATP的结构特点、ATP与ADP的相互转变、ATP的生理作用是复习的重点。

[典题解析]

1．阐明ATP的结构和生理功能，运用有关材料设计操作程序探究或验证ATP的生理作用。

2．　 阐明ATP的结构及生理功能。

[重难点]

1．　 概述糖类、脂类的种类和作用。

1．理解障碍的突破

(1)用“层析综合法”和“成因法”理解细胞分化与生物的发育的密切关系。

分化是指在个体发育中，相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。

一个单细胞的合子(受精卵)为什么会发育成一个完整生物体能行使各种不同功能所必需的各种组织呢？

这些组织都是由特殊类型的细胞组成的。每种细胞类型不但外形迥然不同，所产生的蛋白质也大有差别。由于基因控制着蛋白质的产生，而对于每个生物的每个细胞来讲应该含有一套完全相同的基因。那么为什么不同的组织会产生不同的蛋白质呢?这是因为虽然每个生物的所有细胞都含有同样的全套基因，但各个基因的表达有差别。当细胞开始分化时，不同细胞的不同基因会在不同时间内被激活，表达一段时间后，一批基因的活动可能停止而另一批基因还在继续，从而产生了各自细胞特定的蛋白质，进而产生了不同的组织。

因此，虽然所有的细胞都具有同样的遗传信息，但由于不同的基因在表达，才有不同的分化。当然哪些基因表达且何时表达，取决于一系列的基因表达调控机制。细胞分化，才有了不同的组织结构，并最终形成个体，而个体绝不是细胞的简单堆叠，就在于细胞的分化。所以说，细胞分化是发育的细胞学基础。

答案：C

(2)用“成因法”理解细胞分化导致细胞之间产生了稳定性差异。

细胞分化使细胞走向成熟并逐渐衰老，而细胞彼此之间的这种差异通常是不可能逆转的，且较稳定。就像一架已经开动的机器，不能停止一直到死亡为止。

(3)用“咬文嚼字法”和“成因法”理解动植物细胞的全能性。

细胞全能性即去分化(或脱分化)重新分裂且再分化的潜能。从理论上讲，每一个分化成熟的细胞中都含有一整套控制该生物个体形成的遗传物质(基因)，如果在合适的条件下，它们可能重新被激活并开始表达，即重新分裂和分化(因为分裂本身也是受基因调控的)。这就是全能性。就目前研究成果看，受精卵的全能性最高，其次是生殖细胞，再次则是体细胞，而在体细胞中植物体细胞的全能性要大于动物体细胞的。

1、　 关于细胞凋亡，下列叙述中哪一项不正确： A.凋亡见于许多生理和病理过程 B.发生单个细胞死亡或小灶状细胞死亡 C.凋亡不引起炎症反应 D.可见凋亡小体形成 E.凋亡是由酶解作用所致 答案： E

[例2]下列关于细胞分化的说法错误的是

A．细胞分化与生物发育有密切关系

B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象

C．细胞分化仅发生在胚胎时期

D．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程

解析：用“层析综合法”解。细胞分化是发育的主要过程，因此，细胞分化与生物发育有密切关系，是生物界的一种普遍存在的生命现象。D选项是细胞分化的概念的表述。细胞分化是一种持久性的变化，它不仅发生在胚胎时期，也发生在生物体的其他生命过程中。

答案：C

[例3]美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株(如下图所示)。请分析回答：

(1)这种生殖方式属于____________，所用的技术是____________。

(2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_________________分裂来完成的。

(3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向发生了变化，这种现象叫做细胞的_________。

(4)本实验说明植物细胞具有__________________________________。

解析：用“图文转换法”解。由单个根的切片细胞即体细胞没有经过融合而直接发育成一个新个体，显然属于无性生殖的范畴，能够实现的技术称之为“组织培养”技术，在由单个细胞到长成一个新个体的过程中伴随着在进行细胞的分裂和分化，因为是真核细胞，通常分裂增殖的方式就是有丝分裂了。

答案：(1)无性生殖　 细胞培养(组织培养)　 (2)有丝　 (3)分化　 (4)全能性

4、细胞凋亡与细胞坏死

3、①　　　　 多余的、无用的细胞

②　　　　 完成正常使命的衰老细胞。

③　　　　 体内的有害细胞。

④　　　　　　　　　　　　　　　　 器官和组织中细胞数目的相对稳定