31.利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新。请你利用常见的易拉罐(满罐、空罐均可),并参照示例完成下表
|
|
添加主要的器材 |
主要实验过程或方法(文字表述或画图说明均可) |
说明或研究的物理问题 |
|
示例 |
盆、水 |
将空易拉罐放在盛水的盆中 |
用密度大于水的材料制成的物体也可以浮在水面上 |
|
实验一 |
|
|
|
|
实验二 |
|
|
|
|
金属丝名称 |
金属丝材料 |
长度/cm |
横截面积mm2 |
|
A |
铜 |
10 |
0.5 |
|
B |
铜 |
10 |
1 |
|
C |
铜 |
10 |
1.5 |
|
D |
铜 |
20 |
0.5 |
|
E |
铜 |
20 |
1.5 |
|
F |
铜 |
30 |
0.5 |
|
G |
铁 |
20 |
0.5 |
|
H |
铝 |
30 |
1.5 |
28.小敏为了探究串联电路中的总电压和分电压关系,以及电阻R1的电流与电压关系,按如图14电路进行实验。在实验中,改变滑动变阻器滑片的位置,做了三次实验,伏特表V1、V2、V和安培表A的示数分别为U1、U2、U和I,如表所示。
|
实验次数 电表示数 |
1 |
2 |
3 |
|
U1(伏) |
3.0 |
6.0 |
9.0 |
|
U2(伏) |
9.0 |
6.0 |
3.0 |
|
U(伏) |
12.0 |
12.0 |
12.0 |
|
I(安) |
0.3 |
0.6 |
0.9 |
![]()
通过对表格中的数据分析,可得出U1、U2、U的关系是 ;可得出I和U1的关系是 。观察表格的数据后发现,对滑动变阻器,通过的电流I和其两端的电压U2不成正比,其原因是 。