25.(本题16分)甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,验电器一个,导线若干,他们交流后决定:

⑴由甲同学向老师报告,要求增加的元件是___________,同时撤掉__________换取__________。(3分)

⑵甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针迅速达到最右端,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将______________;也没有____________________。(2分)

⑶甲同学注意了上述问题,同时又调节了电源后,将电流表接在串联电路中,闭合开关发现表的指针向左偏转,乙同学发现了问题的原因是___________;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是_____ _。(2分)

⑷在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须将____

              (2分)

⑸乙同学接着探究并联电路中电流的规律,正确选择量程后,刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端,并且两灯泡都不亮,甲同学立即切断电源,经检查发现的问题是_____________________。(2分)

⑹故障排除后,乙同学很快完成了实验,并总结出并联电路中干路电流I与支路电流I1及I2的关系是_______________________________。(1分)

⑺甲同学按乙的方法重复了一遍,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是12个小格,乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡的L2电流是_________A,通过灯泡 的电流是_________A。(2分)

⑻甲、乙两同学在这节探究课上,通过老师提出的问题、设计并进行了实验,经过分析和论证,得出了串联电路中I=I1=I2;并联电路中的规律I=I1+I2;并将两人相互交流的观点告诉了老师,老师首先肯定了他们的成绩,然后说你们在探究过程中忽视了两个重要的环节______________和_____________。(2分)

 0  131310  131318  131324  131328  131334  131336  131340  131346  131348  131354  131360  131364  131366  131370  131376  131378  131384  131388  131390  131394  131396  131400  131402  131404  131405  131406  131408  131409  131410  131412  131414  131418  131420  131424  131426  131430  131436  131438  131444  131448  131450  131454  131460  131466  131468  131474  131478  131480  131486  131490  131496  131504  447348 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网